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Implementación del aprendizaje invertido para mejorar la expresión oral del inglés en una institución educativa parroquial de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-27)
La presente propuesta de innovación se desarrolló con la finalidad de responder
a un problema en relación al bajo nivel de expresión y comprensión oral del inglés
en estudiantes de sexto de primaria. En ese sentido, se ...
Una aproximación al acompañamiento pedagógico multigrado: Factores positivos y negativos del acompañamiento pedagógico en IIEE Primaria Multigrado de la provincia de Huaral, Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-11)
Esta investigación buscó conocer los aciertos y deficiencias de la estrategia de
Acompañamiento Pedagógico de IIEE primaria multigrado de la provincia de Huaral,
Lima, durante el 2019, analizando la percepción de los ...
Aportes de los recursos educativos abiertos en la enseñanza de las ciencias basada en la indagación en estudiantes del segundo grado de primaria de un colegio público, en el marco de una educación a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-11)
La presente tesis tiene como objetivo principal describir los aportes de los recursos educativos abiertos en la enseñanza de las ciencias basada en la indagación, en el marco de educación a distancia. Esta situación de ...
Estrategias docentes para generar experiencias de escritura no convencional con niños y niñas de 5 años en el contexto de la educación a distancia en una institución Educativa Inicial pública del distrito de Cercado de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-11)
La presente tesis estudia las estrategias didácticas que emplea una docente para acompañar el desarrollo de la escritura no convencional (emergente), competencia que hace parte del área de comunicación del segundo ciclo ...
Análisis de la implementación de acciones del proyecto Adoptemos Una Escuela, Juntos Mejoramos la Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-14)
La presente investigación describe y analiza las acciones para el fortalecimiento
de las capacidades de los docentes y las acciones para promover la participación
de los padres de familia y su incidencia en el logro de ...
Efectividad del programa DMA-5 para la memoria auditiva inmediata en alumnos de 5º grado de primaria de una institución educativa particular- La Victoria -2017
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-26)
El objetivo del presente estudio consistió en evaluar los efectos del Programa DMA-5 sobre los niveles de memoria auditiva inmediata en sus tres componentes: memoria asociativa, memoria lógica y memoria numérica en los ...
Los factores extraescolares que influyen en el rezago escolar de niños y niñas del 2° grado de primaria de un colegio estatal de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-26)
Esta investigación se encuentra basada en la influencia que tienen los factores extraescolares en el rezago escolar a nivel primario de un colegio estatal de Lima Metropolitana. Asimismo, este estudio se realiza, debido a ...
Alineamiento constructivo de la asignatura Prácticas Preprofesionales del VIII ciclo con el Perfil de egreso de una carrera profesional de las Fuerzas Armadas - 2019
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-18)
La presente investigación ha tenido como objetivo analizar el alineamiento
constructivo entre los componentes de la asignatura Prácticas Preprofesionales del
VIII ciclo con el Perfil de egreso, de la Carrera profesional ...
Análisis del rendimiento académico en alumnos de la Institución Educativa Romeo Luna Victoria de San Borja a través de tutorías realizadas por el proyecto Educación Sin Barreras en el año 2020
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-11)
La presente, es una investigación relacionada al rendimiento académico mediante
tutorías virtuales de refuerzo escolar, para ello se tomó el caso del proyecto de
Educación Sin Barreras implementado por el emprendimiento ...
Estrategias didácticas para el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de segundo grado de primaria dentro de un contexto de educación remota en una escuela pública del distrito de Pueblo Libre
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-02)
Cuando hablamos sobre el desarrollo de la lectoescritura en el Perú, aún se sabe
que existe arduo trabajo por realizar, sobre todo en el tercer ciclo de Educación
Básica Regular, pues, según Ballestas (2015), desde los ...