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Dialogando comprendo mejor
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El presente proyecto de innovación se titula “Dialogando comprendo mejor” y su
objetivo general es potenciar en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 319, la
capacidad de escucha activa cuando sus pares o adultos ...
Influencia del programa “Cuenta conmigo” para desarrollar la metacognición en la lectura en los estudiantes de 4to grado de primaria de la I.E N°1239 del distrito de Ate Vitarte
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-16)
El estudio tuvo como propósito demostrar la influencia del Programa
“Cuenta conmigo” en el desarrollo de la metacognición en la lectura en los
estudiantes de 4to grado de primaria de la I.E N°1239 del distrito de Ate ...
Seriando, seriando voy contando
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-16)
El presente proyecto de innovación educativa “Seriando, seriando voy contando”, surge de
la identificación del problema que presentan los niños de las secciones de 5 años bajo
nivel de desempeño para realizar seriaciones ...
Aplicación de la estrategia didáctica LIVA en el desarrollo de la expresión oral en el nivel Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Aplicación de la estrategia
didáctica LIVA en el desarrollo de la expresión oral en el nivel inicial”, cuyo objetivo
es llegar a que “los niños y niñas de 3 años de la ...
Estrategias y materiales para favorecer la adquisición de nociones espaciales en los estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 106 “Indoamérica” del distrito de San Juan de Lurigancho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El proyecto de innovación educativa denominado “Estrategias y materiales para
favorecer la adquisición de nociones espaciales en los estudiantes de 5 años de la
Institución Educativa N° 106 ‘Indoamérica’ del distrito de ...
Uso de material estructurado para resolver problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes del segundo grado del nivel primaria de la I.E. N° 1179 Tomás Alva Edison del distrito de San Juan de Lurigancho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-16)
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “Uso de materiales
estructurados para resolver problemas de regularidad, equivalencia y cambio en
estudiantes del segundo grado del nivel primaria de la I.E N° ...
Dramatizando con títeres y máscaras producimos cuentos oralmente
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El Proyecto de Innovación Educativa denominado “Dramatizando con Títeres y
Máscaras producimos Cuentos oralmente”, tiene como objetivo primordial promover
la producción oral de cuentos. Es por ello que el presente proyecto ...
La mentoría docente como propuesta de mejora del desempeño docente en la modalidad a distancia de una universidad privada de Huancayo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-23)
El presente trabajo ofrece una revisión sobre los principales aportes teóricos e
investigaciones relacionadas al desempeño del docente universitario, así como de las
competencias que se debe desarrollar en un contexto ...
Uso de una metodología centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos para la adquisición de la capacidad de argumentación oral dentro de la carrera de Marketing
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-16)
El presente trabajo tiene por objetivo la puesta en práctica de una metodología
centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos para la adquisición de la
capacidad de argumentación oral dentro de la carrera de Marketing.
Así ...
Influencia del uso de los videotutoriales en el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado en una universidad privada de Huancayo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-16)
Actualmente es muy difícil que alguien no haya visto algún videotutorial en
YouTube, ya no solo se puede hablar de esta aplicación como un medio en el cual
las personas reproducen cualquier video para distraerse. Se trata ...