(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-03-20) Rodríguez Rodríguez, Nadia Katherine; Vargas Winstanley, Silvana Eugenia
En el Perú, menos del 1% de mujeres egresa de carreras de Tecnologías de la
Información (TI). Las investigaciones muestran que la participación de las mujeres en
este campo continúa decreciendo desde hace 25 años. No obstante, el campo laboral
presenta una tendencia vertiginosa a generar puestos de trabajo relacionados a las
TI que ofrecen perspectivas profesionales y económicas atractivas.
El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre la trayectoria
académica y el desempeño profesional de las mujeres profesionales de TI mediante
una investigación mixta secuencial de dos etapas. La primera etapa cualitativa incluyó
cinco entrevistas a profundidad para caracterizar la trayectoria académica y el
desempeño profesional. En la segunda etapa cuantitativa se diseñó un instrumento
de 81 ítems, el cual se aplicó a 250 mujeres; y, mediante modelamiento de ecuaciones
estructurales, se verificó la aplicabilidad del modelo de investigación planteado. El
principal hallazgo de este estudio indicó que el modelo de investigación es adecuado
para explicar la relación entre la trayectoria académica y el desempeño profesional
de las mujeres profesionales de TI con índices de ajuste adecuados
2 (38) = 59.7, p
= .014, CFI = .902, RMSEA = .048, SRMR = .051. Se evidencia que las mujeres
profesionales de TI poseen un perfil particular caracterizado por un rendimiento
académico superior y rasgos de personalidad basados en la escrupulosidad y
estabilidad emocional, atributos importantes para transitar por entornos académicos
donde representan una minoría. Asimismo, las prácticas preprofesionales les
permiten desarrollar competencias generales que favorecen su desempeño
profesional.
