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Contra el fundacionalismo: las certezas de Wittgenstein y Moore
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-25)
La discusión sobre el fundacionalismo —posición teórica según la cual el conocimiento
se apoya sobre una base de creencias autofundamentadas a partir de las cuales se
infieren otras creencias— ha animado significativamente ...
El logos como principio del proceso creativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-05-13)
¿Por qué plantear como problema el principio del proceso creativo en el arte en vez de lo
bello en sí? Este último no es un problema que prime en el trabajo creativo del artista de
hoy, como tampoco lo fue en los artistas ...
La comprensión del otro en el pensamiento tardío de Wittgenstein
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-05-13)
La pregunta que ha guiado esta investigación es qué es lo que significa comprender al otro. En busca de una posible respuesta me he centrado en las sugerentes ideas de la segunda etapa de Wittgenstein. La cuestión de la ...
Características en la producción del habla en niños de 6 a 7 años con frenillo lingual alterado de la IE Liceo Naval "Almirante Guise".
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-12-18)
The following is a simple descriptive study, whose main objective is to
determine the features in speech production in children aged 6 to 7 with a lingual
frenulum alteration.
To collect data we used the Tongue Frenulum ...
El nous y los modos de ser de lo inteligible en el De Anima de Aristóteles
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-05-13)
La tesis pretende esclarecer los presupuestos metafísicos centrales de la presentación que
Aristóteles hace del intelecto en el De anima. Para ello se examinan principalmente los capítulos 4 y
5 del libro III del De anima, ...