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dc.contributor.authorRodríguez Navia, Alizon Wildaes_ES
dc.date.accessioned2011-12-15T01:22:27Zes_ES
dc.date.available2011-12-15T01:22:27Zes_ES
dc.date.created2009es_ES
dc.date.issued2011-12-14es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/1145es_ES
dc.description.abstractEn este nuevo panorama, la motivación para el aprendizaje de las ciencias adquiere alta relevancia y pertinencia, pues se requieren muchos más profesionales vinculados a estas especialidades. Pero lo paradójico de esta situación es que, pese a los esfuerzos realizados a nivel global por promover el mayor interés de las y los jóvenes en las ciencias, las cifras actuales muestran, en general, un número decreciente de jóvenes, y en especial mujeres, interesados en carreras de ciencias e ingeniería.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio de Tesis - PUCPes_ES
dc.subjectMujeres ingenieras--Perúes_ES
dc.subjectMujeres profesionales--Perúes_ES
dc.subjectMujeres--Educación superior--Perúes_ES
dc.titleMujeres ingenieras : entre cascos y prejuicios. Relaciones de género en la formación científica universitaria.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMagíster en Sociologíaes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado.es_ES
thesis.degree.disciplineSociologíaes_ES


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