Conocimiento de los profesores de la conciencia fonológica y el desarrollo de la misma en alumnos de colegios públicos y privados de dos distritos de Lima

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Date
2016-08-04
Author
Cortez Olórtegui, Rosa María
Milla Reyes, Prisca Nathalie
Zúñiga Hernández, Katherine Rosmery
Metadata
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12404/7184
Abstract
La presente investigación ha sido realizada con el fin de profundizar en la relación profesor - alumno con respecto al tema de la conciencia fonológica, tomando en cuenta para ello el nivel de conocimiento acerca de la conciencia fonológica en los profesores de colegios públicos y privados y el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en sus alumnos de 5 años del nivel inicial.
Temas
Fonología.
Educación primaria
Para optar el título de
Maestro en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje
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