Abstract
Una parte muy importante de los cambios en el plano curricular ha sido
generada por aportes de teorías como las del aprendizaje. Así, cada modelo
curricular surgido a través de los tiempos refleja una concepción de
conocimiento y de aprendizaje particular. Dichas concepciones entre otras,
acordes con un contexto histórico, político, social y científico, determinaron la
forma en que los docentes llevarían el currículo a la práctica.
Temas
Aprendizaje (Educación)--Evaluación.
Educación primaria--Perú--Evaluación.
Para optar el título de
Maestro en Educación con mención en Currículo