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El uso de los Recursos Didácticos utilizados por los docentes del CEBE FAP OMG en la enseñanza de habilidades comunicativas a los niños con Trastorno del Espectro Autista en el área de Comunicación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-11-29)
En el escenario actual dentro del marco de la educación, es indudable que ha
surgido una nueva cultura del aprendizaje vislumbrando tiempos de cambios y demandas
educativas en que el desarrollo de habilidades comunicativas ...
Diseño curricular por competencias para un programa privado de formación en psicoterapia psicoanalítica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-02-07)
El presente Proyecto de Innovación plantea un diseño curricular por
competencias profesionales para un programa privado de formación en
Psicoterapia Psicoanalítica. El diseño se ha realizado sobre la base del enfoque
soc ...
Factores críticos de éxito para la acreditación. La experiencia de un instituto de educación superior tecnológico privado en Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-08)
El presente trabajo se enmarca en la línea de investigación de Políticas educativas y
gestión de la educación, y tiene como objetivo analizar los factores críticos de éxito
en el proceso de acreditación bajo el modelo ...
Programas de formación del piloto comercial que ofrecen los Centros de Instrucción de Aeronáutica Civil en el Perú, respecto de los estándares internacionales de una línea aérea de transporte de pasajeros
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-26)
Los programas de formación de todas las profesiones requieren ser revisados y
actualizados periódicamente para satisfacer la actualidad científica, social, académica y
profesional. Los pilotos comerciales forman parte ...
Factores económicos y académicos de deserción universitaria en Colombia, Chile, Perú y México, periodo 2011-2021
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-03-29)
La presente investigación aporta a la comprensión y análisis de los factores
económicos y académicos de deserción universitaria de pregrado, en Colombia, Chile,
Perú y México. Los objetivos que desarrolla son el analizar ...
Las evaluaciones para la admisión: La transformación de la evaluación de la competencia de lectura en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-13)
El Trabajo de Suficiencia que se pone a consideración es producto de un proceso
de reflexión y narración crítica sobre la experiencia docente significativa: “La
transformación de la evaluación de la competencia lectura, ...
El taller de teatro como recurso para el desarrollo de la expresión oral en alumnos de nivel secundario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-31)
La presente investigación bibliográfica pretende describir al taller de teatro y sustentar
su utilidad dentro del ámbito educativo, como una propuesta de enseñanza que
promueve y potencia el desarrollo y fortalecimiento ...
La enseñanza de la ciudadanía ambiental y el desarrollo sostenible: Reflexiones en el marco de la responsabilidad social universitaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-30)
El desarrollo sostenible ha tomado mayor importancia a partir del Acuerdo de
París que se firmó en la COP21 (2015), en el cual diferentes países se
comprometieron a lograr el cumplimiento de la Agenda 2030. Por tanto, ...
Propuesta formativa para la vigilancia y monitoreo de bosques comunales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-31)
La presente propuesta de innovación educativa tiene por finalidad dar
respuesta a las necesidades de capacitación de las comunidades nativas
socias del Programa Nacional de Conservación de Bosques para la Mitigación
del ...
Competencias digitales de docentes en educación superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-20)
Estamos iniciando una nueva era donde lo único constante es el cambio. La manera de
aprender está cambiando; hoy el estudiante es protagonista y, gracias a la tecnología,
puede recibir contenidos relevantes que le permitan ...