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Creencias y concepciones sobre el asesoramiento psicopedagógico de docentes universitarios de ciencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-09-18)
La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las concepciones y creencias de los participantes sobre el asesoramiento psicopedagógico. Para ello, se entrevistó a seis docentes de la asignatura Introducción a ...
Estilos de crianza, necesidades psicológicas básicas, bienestar y el rendimiento académico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-04-21)
El objetivo de la presente investigación fue explorar las relaciones entre las dimensiones
parentales positivas (estructura, calidez y apoyo a la autonomía), las dimensiones parentales
negativas (caos, rechazo y coerción), ...
Creencias sobre ciudadanía y educación ciudadana en docentes de un colegio público y un colegio privado de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-02-05)
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar las creencias sobre la educación ciudadana y ciudadanía en un grupo de docentes de educación secundaria de un colegio público y un colegio privado con un modelo pedagógico ...
Concepciones y creencias docentes sobre el éxito y el fracaso en el área curricular de comunicación integral
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-05-09)
Frente a los graves resultados de las recientes evaluaciones nacionales sobre las habilidades lectoras de los estudiantes de escuelas públicas se puso la mirada sobre los docentes y sobre su capacidad para hacer efectiva ...
Percepción de la interculturalidad en un programa de educación comunitaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-07-14)
Esta investigación identifica la percepción de la interculturalidad en un programa
de educación comunitaria para líderes y lideresas sociales. Los participantes son
24 participantes del programa, 4 maestros y la responsable ...
Aproximación al repertorio léxico de un grupo de infantes de la ciudad de Cajamarca y su relación con factores estructurales y de integración familiar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-03-11)
El presente estudio tuvo como finalidad aproximarse al repertorio léxico de un
grupo de infantes de 8 a 18 meses de edad de la ciudad de Cajamarca y conocer el tipo de
relación que guarda con el factor nutricional y el de ...
Factores asociados al burnout en docentes de secundaria de colegios públicos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-08-27)
Esta investigación se planteó como propósito describir las variables asociadas al burnout
docente, para lo cual se establecieron tres objetivos: describir la presencia de burnout en los
participantes; comparar los percentiles ...
Atribuciones causales de éxito y fracaso en la elaboración de tesis en psicología.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-03-25)
La presente investigación se realizó bajo el paradigma cualitativo y tuvo como
objetivo conocer las causas atribuidas al éxito y fracaso en la elaboración de tesis de los
alumnos de las menciones de psicología clínica, ...
Escala de atribuciones causales de éxito y fracaso académico para estudiantes universitarios
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-05-09)
El objetivo general consiste en elaborar un instrumento de medición válido y confiable de las atribuciones causales de éxito y fracaso académico dirigido a estudiantes universitarios.
Además, se plantean dos objetivos ...
Aprendizaje colaborativo en educación superior: carga cognitiva e interacción grupal
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-10-23)
Esta investigación explora las relaciones entre la carga cognitiva, los procesos de interacción grupal (coordinación, comunicación y utilización de estrategias metacognitivas) y los resultados de aprendizaje (grupal e ...