Search
Now showing items 21-30 of 42
Participación activa, consciente y contextualizada en la construcción de los instrumentos de gestión.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La transformación, de la vieja escuela debe tener un punto de partida, debe tener un horizonte claro y compartido, líneas y políticas de trabajo comunes que den unidad de criterio y de acción para lograr generar sinergias ...
Fortalecer la convivencia escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo se justifica frente a la necesidad de transformar y revertir las actitudes de los estudiantes para crear un clima institucional que les permita desarrollarse en forma integral y lograr la mejora de los ...
Convivencia escolar democrática y satisfactoria para la mejora de los aprendizajes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción aborda el problema denominado “La convivencia escolar es insatisfactoria para el logro de los aprendizajes”, mismo que está expresado en indisciplina, falta de respeto, poco compañerismo, ...
Estrategias metodológicas que promueven mejora de aprendizajes en el área de comunicación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Como participante de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, tengo como objetivo cumplir la mejora de los aprendizajes en la institución que dirijo, en concordancia docentes, estudiantes y ...
Óptima comprensión lectora en los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Es de resaltar el valor del presente trabajo pues al ejecutar el plan de acción, donde se aplicará un plan de capacitación para fortalecer las capacidades docentes, este me permitirá elevar el nivel de comprensión de textos ...
Eficiente manejo del enfoque por competencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este trabajo académico se justifica porque busca dar solución a uno de los problemas más álgidos vinculado con la práctica docente, que repercute de manera directa en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, cual ...
Aplicación de estrategias metodológicas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de Acción parte del establecimiento de un problema priorizado en la IE 10030, el cual se presenta como la “Inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en las sesiones de aprendizaje en la I.E. 10030 ...
Apropiado manejo del sistema e instrumentos de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de Acción hace énfasis en la necesidad de mejorar el manejo del sistema e instrumentos de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes del Colegio Nacional de “San José” de Chiclayo, considerando que ...
Estudiantes organizados participan en gestión escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La realidad socioeconómica de las familias de los estudiantes de la Institución Educativa N° 10004 nos enfrenta a una diversidad multicultural y un entorno en gran manera inadecuado con tendencia machista y actitudes ...
La práctica evaluativa enfatizada en el desarrollo de competencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de acción busca determinar cómo la práctica evaluativa basada en competencias, incide en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E Mater Admirabilis. De igual manera, queremos señalar que ...