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El estado vulnerable como herramienta para la interrelación actoral en búsqueda de una actuación auténtica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
La presente investigación se enfoca en la observación del estado vulnerable en la
interrelación actoral, con el fin de utilizarlo como herramienta para abordar un diálogo
dramático en un espacio de exploración. Debido a ...
Promoviendo la Comprensión Lectora en Textos Narrativos a través de Estrategias creativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
El presente trabajo académico denominado “Promoviendo la Comprensión
Lectora en Textos Narrativos a través de Estrategias Creativas”, surge como
necesidad de mejorar la calidad de la competencia lectora en los estudiantes ...
Leo, comprendo, resuelvo y aprendo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
Este proyecto de innovación educativa denominado “Leo, comprendo, resuelvo y
aprendo” nace frente a la necesidad de tratar de dar solución a un serio problema
presentado en los niños y niñas del segundo grado de primaria ...
Las estrategias lúdicas de enseñanza como herramientas para elevar el nivel de desempeño en la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del III ciclo de la I.E. N° 1027 República de Nicaragua
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
El presente trabajo académico denominado “Las estrategias de enseñanza
lúdica como herramienta para elevar el nivel de desempeño en la resolución de
problemas de cantidad en los estudiantes del III ciclo de la I.E. N° ...
Utilización de la técnica Phillips 66 para explicar y argumentar procesos históricos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “Utilización de la técnica
Phillips 66 para explicar y argumentar procesos históricos”, y surge ante la necesidad
de un mundo globalizado, multicultural, que ...
Me divierto escuchando juegos verbales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
El presente proyecto de innovación se titula “Me Divierto Escuchando Juegos
Verbales”. El objetivo del proyecto es ayudar a los docentes a mejorar su práctica
pedagógica a través del uso de recursos y materiales para ...
Los estudiantes del primer grado A de la institución educativa 2005 del distrito de Comas producen textos narrativos utilizando técnicas de creación de cuentos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Los estudiantes del Primer
Grado A de la Institución Educativa 2005 del distrito de Comas producen textos
narrativos utilizando técnicas de creación de cuentos” que se ...
Entre la teja y la mayólica : imaginarios urbanos en disputa sobre la zona monumental de Jauja
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
Jauja es una de las ciudades peruanas más antiguas, con una historia colonial y
republicana de notable importancia simbólica. La zona central de esta ciudad se
mantiene aún como el espacio que guarda muchos de los códigos ...
Estudio y análisis de un circuito de monitoreo de carga residual para prótesis epirretinal
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
La retina es un tejido del ojo que se encarga de convertir la luz incidente en pulsos eléctricos para luego ser enviados al cerebro. Las células encargadas de dicha conversión son las células fotorreceptoras, estas hacen ...
Juegos matemáticos como estrategia para traducir cantidades a expresiones numéricas con niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 071 “Virgen del Carmen” del distrito de San Juan de Lurigancho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
El proyecto de innovación educativa denominado “Juegos matemáticos como
estrategia para traducir cantidades a expresiones numéricas con niños y niñas de 5
años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 071 Virgen ...