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dc.contributor.advisorAmes Ramello, Patricia Paola
dc.contributor.authorGuzmán Moya, María Florencia
dc.date.accessioned2016-11-09T23:05:39Zes_ES
dc.date.available2016-11-09T23:05:39Zes_ES
dc.date.created2016es_ES
dc.date.issued2016-11-09es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/7454
dc.description.abstractDesde hace algunos años, la matrícula escolar en centros educativos privados ha incrementado considerablemente; así, para el año 2014, de acuerdo a datos del Ministerio de Educación, los alumnos inscritos en ella representaron el 26% de todo el Perú, y el 50% sólo entre los estudiantes de Lima metropolitana. Sin embargo, pese a este paulatino y considerable posicionamiento de la escuela privada en el contexto peruano, aún son pocas las investigaciones sociales que la han explorado, representando un vacío al que este estudio busca aportar.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectProfesores--Educación secundaria--Identidad culturales_ES
dc.subjectProfesores--Perú--Villa el Salvador (Lima : Distrito)es_ES
dc.subjectProfesores--Educación secundaria--Enseñanzaes_ES
dc.subjectEstudiantes (Educación secundaria)--Formaciónes_ES
dc.subjectEstudiantes (Educación secundaria)--Aptitudeses_ES
dc.title"En verdad es bien matado" : el papel de los profesores y tutores en la formación de estudiantes en un colegio preuniversitario de Villa El Salvadores_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Antropologíaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.disciplineAntropologíaes_ES
renati.advisor.dni25706394
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3098-8780es_ES
renati.discipline222016es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03es_ES


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