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    Actitud docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en el aprendizaje en aulas regulares del nivel primario 

    Tello Asencio, Evelyn Joanna (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-06-16)
    El presente estudio tiene como principal objetivo analizar la actitud docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en el aprendizaje en el nivel primario. Para ello, se propone analizar los ...
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    Cuento Infantil: Influencia en la Competencia Comunicativa en Niños de Tres a Cinco Años 

    Janampa Cruz, Illari Jimena (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-22)
    Esta tesina tiene como objetivo general describir cómo el cuento infantil fomenta la competencia comunicativa en niños y niñas del segundo ciclo de educación inicial. La narración o interacción con los cuentos infantiles ...
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    Dactilopintura y desarrollo creativo de niños del segundo ciclo de EBR 

    Timoteo Mogrovejo, Alexa Nicolle (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-12)
    El trabajo de investigación documental contiene aspectos muy importantes con la finalidad de establecer el fundamento teórico y práctico que se basa en el arte infantil por medio de una técnica grafoplástica con el ...
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    La función de la estética en el proceso de enseñanza - aprendizaje de niños y niñas de segundo ciclo de Educación Inicial según la filosofía de Reggio Emilia 

    Bertie Pflucker, Maria Fernanda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-20)
    La presente tesina se centra en la función que tiene la estética en el proceso de enseñanzaaprendizaje de niños y niñas de segundo ciclo de Educación Inicial según la filosofía Reggio Emilia. La investigación se realizó ...
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    Factores para la reducción de la ansiedad matemática ante la resolución de problemas en el nivel de primaria 

    Flores Ortega, Aracelly (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-17)
    La presente investigación tiene por objetivo analizar factores que reducen la ansiedad matemática ante la resolución de problemas. La ansiedad matemática es una alteración de base neurobiológica que afecta la capacidad ...
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    Revisión de la literatura: Principales enfoques teóricos y la educación artística en el Perú 

    La Hoz Benavides, Claudia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-14)
    Esta propuesta de investigación tiene como objetivo identificar los principales enfoques teóricos de la pedagogía de las artes visuales a nivel mundial que pueden haber servido de influencia en el diseño del Área de Arte ...
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    La Música: Inclusión de Niños del Nivel uno del Trastorno del Espectro del Autismo en Contextos Escolares 

    Saavedra Quijano, Xiomara Maribel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09-03)
    La música es una herramienta transversal para trabajar en las aulas y que trae consigo una gama de posibilidades de desarrollo cognitivo, contribución al reconocimiento de emociones y desarrollo socioemocional. Por esta ...
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    Prácticas docentes para la inclusión de niños y niñas con trastorno del espectro autista (TEA) en las aulas de Educación Inicial 

    Guerrero Choque, Mairé Patricia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09-03)
    La investigación muestra las necesidades educativas específicas requeridas por los niños con TEA y la importancia de fomentar, desarrollar o enriquecer las acciones educativas inclusivas en el proceso de enseñanza- ...
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    AuthorAbanto García, Kimberly Mirelly (1)Abarca Ticse, Kathleen Carmen (1)Antonio Gómez, Sofia Bacci (1)Aranda Castillo, Esther Romina (1)Atoche Palacios, Miriám Eliana (1)... View MoreSubjecthttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (38)Educación preescolar (8)Aprendizaje (Educación) (6)Educación primaria (5)Personal docente--Capacitación (5)... View MoreDate Issued
    2020 (38)
    AdvisorSandoval Figueroa de Torres, Carmen María (12)Chumpitaz Campos, Lucrecia Elizabeth (11)Bustamante Oliva, Lita Giannina (7)Mendívil Trelles de Peña, Luzmila Gloria (4)Manrique Villavicencio, Lileya (2)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeBachillerato (38)

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