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dc.contributor.advisorCastillo Gúzman, Gerardo Manuel
dc.contributor.authorSilva Vargas, Yesenia
dc.date.accessioned2024-06-19T20:07:50Z
dc.date.available2024-06-19T20:07:50Z
dc.date.created2024
dc.date.issued2024-06-19
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/28064
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo analizar la construcción del rincón de lectura infantil como lugar en hogares de la clase media limeña. Siguiendo este propósito, acompañamos a seis niños menores de siete años y sus familias en sus encuentros cotidianos con el libro y la lectura en la intimidad del hogar. El enfoque metodológico es de corte etnográfico y recoge técnicas de la Antropología Visual como de la Antropología de la Infancia que se sintetizan en el desarrollo de una herramienta de trabajo: La caja de materiales. Esta herramienta nos permite trabajar de manera colaborativa y respetuosa con los niños y sus familias, y es también el producto visual que complementa el documento escrito de la tesis. Finalmente, el marco de la teoría del lugar y del lugar como evento, nos lleva a reflexionar en torno a lo que significa para los primeros lectores la experiencia de habitar el rincón de lectura: cómo este lugar los forma y cómo ellos mismos dan forma al lugar. Al servirse del rincón de lectura para sus propósitos o reclamar otras habitaciones o rincones de la casa para sí mismos y para sus libros, los pequeños lectores no sólo expresan su autonomía sino que transforman el mundo a su alrededor y construyen así su propio lugar.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/*
dc.subjectNiños--Libros y lectura--Perú--Limaes_ES
dc.subjectEducación en el hogar--Perú--Limaes_ES
dc.subjectClase media--Perú--Limaes_ES
dc.subjectLibros y lectura--Aspectos antropológicos--Perú--Limaes_ES
dc.titleMi rincón de lectura en casa: primeros lectores y construcción de lugar. Un estudio sobre niños menores de 7 años y sus familias en sus encuentros cotidianos con el libro y la lectura en la ciudad de Limaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMaestro en Antropología Visuales_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.disciplineAntropología Visuales_ES
renati.advisor.dni07976242
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2854-5585es_ES
renati.author.dni40067514
renati.discipline315117es_ES
renati.jurorCallirgos Patroni, Juan Carloses_ES
renati.jurorCastillo Guzmán, Gerardo Manueles_ES
renati.jurorAmes Ramello, Patricia Paolaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03es_ES


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