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Diseño, evaluación y seguimiento de las diplomaturas de la Facultad de Educación.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-10-30)
Desde hace 20 años aproximadamente la Facultad de Educación de la Pontificia
Universidad Católica del Perú viene desarrollando un programa de formación continua
que actualmente contempla diplomaturas de diversa duración y ...
El papel del secretario general ante los desafíos actuales : entre gobernanza y gestión
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-10-31)
Mucho ha avanzado la literatura sobre la universidad y en particular sobre el
gobierno y la administración de las universidades en los últimos veinte años.
Gobernanza y gestión han sido dos conceptos que se han entrelazado ...
Desafíos de la internacionalización : una propuesta para la Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-03)
La educación, que históricamente era un servicio presencial y por ende no
transable, gracias a las nuevas tecnologías, la creciente movilidad de docentes,
estudiantes e insumos pedagógicos (libros, software, etc.) y ...
Integración y gobernanza de las TIC en las universidades : análisis situacional de la PUCP.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-03)
En las últimas décadas, las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
han generado un impacto importante en variados aspectos de la vida en sociedad. Las
TIC como herramientas y recursos para crear, almacenar, ...
Proyecto de acompañamiento a estudiantes de pregrado de la Facultad de Educación.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-10-31)
El proyecto “Programa de acompañamiento a los estudiantes de Educación” busca
responder a las necesidades identificadas en las diferentes etapas de formación
del estudiante y que requieren de un acompañamiento tutorial a ...
Una aproximación política, social y cultural a la figura de Andrés A. Cáceres entre 1882 y 1883
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-05-16)
Esta tesis busca aproximarse a la figura de Andrés A. Cáceres, entre 1882 y
1883, desde una triple perspectiva de historia política, social y cultural. Sus temas
centrales son el pensamiento político y militar de este ...
La implementación de un sistema de gestión de calidad según la norma ISO 9001 en tres experiencias educativas.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-12-18)
La calidad educativa es una necesidad imperante dentro de las organizaciones de educación tanto a niveles del propio aprendizaje, así como también, de factores inmanentes de gestión; por ende, la convergencia de ambos y ...
Evaluación del desempeño docente en una red de colegios particulares de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-12-19)
Los intereses de las nuevas sociedades generan grandes retos en el sistema educativo y demandan una educación congruente con las necesidades, expectativas y aspiraciones de los individuos y la comunidad, que dependerá ...
Percepción de directivos y docentes sobre cuatro categorías del clima organizacional en una institución educativa estatal de la UGEL 04 de Comas.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-10-21)
El presente trabajo de investigaciónubica su estudio en el análisis de las percepciones
de directivos y docentes acerca de cuatro categorías del clima organizacional de una
Institución Educativa de gestión estatal, ubicada ...
El "buen docente" : estudio cualitativo desde las percepciones de egresados de educación secundaria.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-03)
Esta investigación tiene como propósito fomentar la reflexión y el análisis
acerca del “buen docente”. Dentro de la gama de profesores, existen algunos que
gozan de una especial consideración por parte de la comunidad ...