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    Memoria auditiva inmediata y rendimiento ortográfico en niños diagnosticados con dificultades de aprendizaje que cursan el 5to y 6to grado de primaria en un colegio especializado 

    Dioses Chocano, Alejandro Segundo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-08-06)
    La investigación en ortografía es escasa, pero los datos vislumbran que la memoria podría tener un rol importante en este aprendizaje, de allí que el presente estudio, tiene como objetivo, establecer si existe relación ...

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    AuthorDioses Chocano, Alejandro Segundo (1)SubjectEducación especial--Perú (1)Educación primaria--Perú (1)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 (1)Memoria en los niños (1)
    Ortografía--Estudio y enseñanza (1)
    ... View MoreDate Issued
    2019 (1)
    AdvisorMurata Shinke, Carmen Rosa (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (1)

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