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Complejo Residencial Pluricultural UNAP (Universidad de la Amazonia Peruana): Puerto Almendras, Iquitos, Loreto
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-28)
A pesar de la condición pluricultural del país, la educación universitaria dedicada a grupos
originarios es casi inexistente. Sin embargo, pese a los grandes sacrificios y esfuerzos que
implica cursar una carrera ...
CENTRO DE ABASTOS DE CONCEPCIÓN: De la feria al mercado para la preservación del espacio comercial cultural del distrito de Concepción, Junín
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-28)
El mercado como edificio público ha perdido el sentido de ser un espacio de
encuentros sociales, ya que se priorizan las actividades comerciales. Además, se
encuentra segregado de su entorno debido a la presencia de muros ...
AMAWT’A: Centro intergeneracional y de protección para el adulto mayor
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-22)
En todo el Perú existen saberes que hemos ido acumulando a través de los años,
que conforman nuestra identidad cultural y han ayudado a la conservación y mejora
de la calidad de vida de las comunidades. Sin embargo, estos ...
Parque hípico metropolitano. Paisaje pradera para la integración del Hipódromo de Monterrico de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-22)
El Hipódromo de Monterrico se configura hoy en
día como una gran isla urbana ubicada en el centro
de la ciudad consolidándose como una gran barrera
urbana. Tras identificar las diferentes situaciones
entre los que ...
Sistemas culturales del apu Choquechambi
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-22)
Azángaro es una de las provincias con mayor concentración de patrimonio cultural en el
departamento de Puno, material, y sobre todo inmaterial. Su cultura viva es tan intensa, que
puede ser considerada como un gran ...
MUPA: Museo Patrimonial de Ancón [revalorización del paisaje histórico a partir del museo]
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-22)
La importancia del patrimonio histórico se encuentra interiorizada como un reflejo de
nuestra identidad; así, su puesta en valor conlleva la identificación, protección,
recuperación, interpretación y difusión del patrimonio. ...
Centro Urbano de Bienestar e Integración San Miguel, Lima, Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-22)
La situación de violencia hacia niñas y adolescentes en el Perú ha producido que
se creen diversas infraestructuras públicas con la finalidad de construir un espacio
de protección y en el cual puedan llevar un proceso ...
Complejo Educativo Deportivo San Pablo de Tushmo, Centro Poblado San Pablo de Tushmo, Pucallpa, Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-25)
Los centros educativos representan un escenario crucial en la vida de los estudiantes, siendo etapas
fundamentales para su desarrollo intelectual, cultural y social. Sin embargo, la infraestructura
educativa actual tiende ...
Quebrada cuidadora. Espacios comunitarios para la democratización de las tareas de cuidado basados en el rol activo de las mujeres cuidadoras como sistema de habitabilidad urbana en la quebrada Belaunde - Comas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-16)
En entornos de pobreza, característicos de las quebradas de Lima, culturalmente el
hombre asume las responsabilidades del aprovisionamiento del hogar mientras que
sobre las mujeres recaen la realización de las tareas de ...
Cineteca Descentralizada. Nuevo modelo de cine para la recuperación y transformación de salas únicas patrimoniales en el Centro Histórico de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-13)
Desde sus inicios, el cine es considerado un espacio de encuentro social y vivencias
personales. Sin embargo, numerosos de los primeros construidos bajo la tipología de
sala única se encuentran en estado de deterioro ...