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La producción de podcast como evidencia del desarrollo de habilidades para la interpretación crítica de fuentes históricas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-20)
El presente trabajo de suficiencia profesional es el producto de un proceso de reflexión
crítica sistemática de la experiencia profesional desarrollada en una institución
educativa parroquial privada perteneciente a la ...
Estrategias docentes para el desarrollo de la escritura emergente en un aula de 4 años de una institución educativa de Carabayllo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-20)
El desarrollo de la escritura emergente en el nivel inicial sigue siendo un tema de
debate a pesar de su presencia en el Programa curricular. Esto se refleja en la falta
de material actualizado que oriente a los docentes. ...
El rol docente en el desarrollo de la Conciencia Fonológica en un aula de 4 años de una institución educativa del distrito de San Miguel en el contexto de educación remota
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-15)
La presente investigación tiene como objetivo general describir el rol docente
como facilitador del desarrollo de la conciencia fonológica de niños de 4 años en el
contexto de educación remota de una Institución Educativa ...
La percepción estudiantil sobre el uso de fuentes visuales y su relación con el desarrollo de la Competencia Construye Interpretaciones Históricas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-19)
El estudio tiene por objetivo explorar la percepción de estudiantes de tercer grado de secundaria sobre el uso de fuentes visuales para el aprendizaje de la historia, con el propósito de relacionar esta percepción con el ...
Características y evaluación de la prueba de expresión oral en el B2 First de la Universidad de Cambridge
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-19)
En estos días obtener un certificado de idiomas se ha vuelto una necesidad por los intercambios culturales y económicos. Uno de los más conocidos es el B2 First de la Universidad de Cambridge que certifica que se posee las ...
Estrategias pedagógicas para motivar el aprendizaje de los niños de 4 años de una I.E pública de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-19)
La presente investigación desarrolla el tema de las estrategias pedagógicas para motivar el aprendizaje de los niños de 4 años, por lo tanto, se plantea el siguiente problema de investigación: ¿Cuáles son las estrategias ...
La producción escrita usando las estrategias de aprendizaje de Duolingo en el idioma inglés para alumnos de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-18)
Este estudio se basó en las propiedades y características de la plataforma virtual de
aprendizaje de idiomas TIC “Duolingo” que se ha convertido en una de las más populares
del mundo. También es la aplicación educativa ...
La gestión de la convivencia democrática en una escuela privada del distrito de La Molina en Lima desde la mirada del director general
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-09)
La convivencia es un fenómeno histórico-social intrínseco a los seres humanos por su necesidad de
sobrevivencia y de compartir con el otro en comunidad. La escuela es un espacio de convivencia por
excelencia, debido a ...
El proceso de rediseño organizacional de una empresa desde el liderazgo equilibrado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-10)
El presente trabajo pretende mostrar las competencias desarrolladas por un
profesional de la educación formado en la Facultad de Educación de la Pontificia
Universidad Católica del Perú (FAE PUCP) a través de la presentación ...
La música como recurso didáctico para la enseñanza de la lectoescritura en el primer grado de Educación Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-13)
La presente investigación tiene como objetivo general analizar el uso de la música
como recurso didáctico en la enseñanza de la lectoescritura del primer grado de
educación primaria en una institución educativa pública ...