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Perfil del procesamiento del número y el cálculo en niños de 6 a 8 años de un colegio para estudiantes con trastorno específico del aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-31)
El objetivo del presente estudio es describir el perfil del procesamiento del
número y el cálculo en niños de 6, 7 y 8 años que presenten trastorno específico
del aprendizaje. La muestra es tomada de una institución educativa ...
Fenómenos asociados a la noción de fracción presentes en un texto de matemática de sexto grado de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-08-09)
En nuestro trabajo, se realizó una investigación que describe y analiza un texto de sexto grado
de educación primaria, el cual es distribuido de forma gratuita por el Ministerio de Educación
del Perú. Nuestro interés en ...
Experiencias de docentes sobre el Programa de Desarrollo Profesional en una sede de una red de colegios privados de Educación Básica Regular en Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-26)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito conocer las
percepciones de docentes sobre su experiencia en un programa de desarrollo
profesional docente, en una escuela privada en Lima.
En ese sentido, se planteó ...
Condiciones laborales de los docentes del nivel inicial: un estudio sobre la percepción de su salud y seguridad laboral
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-08-11)
La presente investigación se centra en el tema de la salud y seguridad laboral de los
docentes, realizando un diagnóstico de la situación a través de las percepciones de
la fuente principal: los propios profesores. El ...
Configuración epistémica e identificación de niveles de algebrización en tareas estructurales de los textos oficiales del V ciclo de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-09-04)
El presente trabajo emplea algunas herramientas teóricas y metodológicas del Enfoque
Ontosemiótico de la Cognición e Instrucción Matemática (EOS), para identificar los
diferentes significados asociados a la tareas ...
Análisis y propuesta de mejora al proceso de asignación y renovación del rol docente investigador PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-09-05)
El presente estudio tiene como objetivo realizar un análisis de la situación actual del rol
docente-investigador en la PUCP, modelo que contempla un régimen de dictado especial
a los profesores que desarrollan un proyecto ...
Sistematización de una experiencia de recuperación y difusión de buenas prácticas docentes en una institución educativa privada de San Juan de Miraflores Una mirada desde la Gestión del Conocimiento
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-09-05)
El presente estudio de sistematización de una experiencia educativa de
recuperación y difusión de buenas prácticas docentes desarrollada en un colegio
privado de Lima, busca reconstruirla e interpretarla a través de la ...
Flujo de conocimiento en reuniones de coordinación y generales de los docentes del nivel inicial de una institución educativa privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-06-19)
La siguiente investigación propuso como objetivo general analizar el desarrollo del
flujo de conocimiento en las reuniones generales y de coordinación de nivel inicial
desde la dinámica de relaciones de una Institución ...
Transformaciones lineales con geogebra: una propuesta para profesores en formación continua
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-08-28)
En este trabajo de investigación detallamos la elaboración, experimentación y análisis
de los resultados de dos actividades dirigidas a la experimentación que tienen los
alumnos de maestría en Enseñanza de las Matemáticas ...
La participación docente en la elaboración del proyecto curricular institucional de una institución educativa parroquial del distrito de Breña
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-09-06)
La participación de los docentes en la elaboración del Proyecto Curricular
Institucional de una institución educativa parroquial.
La participación según López (1999), citado por Pasek et.al (2015), es un derecho
y un deber ...