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La percepción de los estudiantes acerca de su participación al usar las herramientas TIC durante el desarrollo de las experiencias de aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-11)
El presente tema de investigación es acerca de la percepción de los estudiantes sobre
su participación con las herramientas TIC aplicadas en las sesiones de aprendizaje del
aula de quinto grado de primaria de una institución ...
Desarrollamos habilidades de escucha activa en los estudiantes del tercer ciclo de la institución educativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-03-02)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Desarrollamos habilidades
de escucha activa, en los estudiantes de tercer ciclo, niños y niñas del 2.º de la I.E.
N.º 5166 Bella Aurora”. Ellos presentan bajo nivel de ...
Estrategias implementadas para favorecer la tolerancia a la frustración en niñas y niños de 4 años: Experiencia de una docente en el ejercicio de una educación remota
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-09)
La presente tesis es una investigación de enfoque cualitativo. Se tiene como objetivo
analizar las estrategias que utiliza una docente para favorecer la tolerancia a la
frustración en niñas y niños de 4 años de una ...
Procesos y estrategias de búsqueda de información en la web de estudiantes de V ciclo de primaria de una institución educativa privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-10)
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación genera una
oportunidad para la continua innovación en educación, pero representa también
muchos desafíos. Uno de ellos es la abundancia de información en ...
Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-10)
El presente documento se basa en una investigación realizada acerca del desarrollo
de la competencia geométrica a través del arte. El problema formulado es ¿Cómo se
aplican las nociones geométricas propuestas en la ...
Percepción de los padres de familia sobre las prácticas letradas emergentes en el hogar de niños de 4 años de una Institución Educativa pública de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-10)
Las prácticas letradas emergentes en el hogar son de gran relevancia en la primera
infancia y los padres de familia cumplen un rol fundamental en este proceso, pues son
los primeros mediadores entre el niño y el material ...
Percepciones docentes sobre el proceso de retroalimentación del aprendizaje que se brinda a los estudiantes en el nivel inicial de una IE pública de Lima, en un contexto de educación a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-19)
La retroalimentación del aprendizaje es un proceso complejo del enfoque formativo de
la evaluación. Dicho proceso consiste en detectar los aprendizajes logrados y los
aspectos de mejora de los estudiantes en relación con ...
La Educación Matemática Realista en la enseñanza de la adición y sustracción en primer grado de Educación Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-19)
El interés de este trabajo surge ante los resultados de las evaluaciones nacionales en
el área de matemáticas, aplicadas por el Ministerio de Educación del Perú a los
estudiantes de Educación Primaria hasta el 2019. Los ...
Estrategias docentes para motivar la lectura en niños de 5 años en una I.E.I. pública
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-09)
El presente trabajo de tesis busca investigar sobre las estrategias docentes para
motivar la lectura en niños de 5 años en una I.E.I. pública. La pregunta problema que
se pretende responder es: ¿Cuáles son las estrategias ...
El cuento como recurso didáctico para el aprendizaje socioemocional del niño de segundo ciclo de Educación Básica Regular
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-09)
En el presente trabajo de investigación titulado: “El cuento infantil como recurso
didáctico para el aprendizaje socioemocional del niño de segundo ciclo de la
Educación Básica Regular”, se consideró necesario indagar ...