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El rol del docente en el uso de las TIC con niños de ciclo II de Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-18)
En los últimos años, las TICS (Tecnologías de la información y Comunicación) han
desarrollado diversas herramientas tecnológicas que fomentan la comunicación entre
las personas de forma instantánea y rápida. Estas ...
La Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con Dispositivos Móviles para el Desarrollo del Aprendizaje en el Nivel Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-18)
Durante los últimos veinte años, las tendencias orientadas al aprendizaje por
competencias y centrado en el estudiante han facilitado el establecimiento del aprendizaje
basado en proyectos (ABP) como metodología que ...
Uso del YouTube para mejorar el proceso de aprendizaje en Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-02)
La presente investigación tiene el objetivo de analizar el uso del YouTube en
el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación inicial, ya que se desea saber
cómo beneficia esta herramienta en dicho proceso. ...
El desarrollo del habla en estudiantes de primaria alta a través de recursos tecnológicos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-23)
Esta tesina tiene como objetivo general explicar el desarrollo del habla en estudiantes
de la primaria alta a través de recursos tecnológicos. A lo largo de la tesina se aborda
dos conceptos claves que guían el desarrollo ...
Estado del arte sobre las redes sociales como herramientas en el ámbito pedagógico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-04-12)
Este trabajo pretende ofrecer una revisión al estado actual del uso de las redes
sociales en el contexto educativo. La finalidad de esta investigación es analizar los
documentos existentes sobre el tema en cuanto al ...
Estado del arte sobre las tendencias del concepto y áreas de la Competencia Digital Docente
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-13)
El presente estado del arte acerca de la Competencia Digital Docente (CDD) tiene por
objetivo identificar las tendencias del concepto y las formas de agrupación de las
competencias digitales del profesional docente. ...
Estado del arte: Tendencias TIC en la innovación de la enseñanza de las Ciencias Sociales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-23)
El presente trabajo refiere a un estado del arte sobre las tendencias en el uso de
recursos TIC para la innovación de la enseñanza de las Ciencias Sociales. Por
consiguiente, el principal objetivo de este documento es ...
Estado del Arte: Fundamentos teóricos que sustentan el uso de las TIC con niños y niñas de 4 y 5 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-23)
El presente Estado del Arte es un estudio de carácter documental que presenta una
revisión bibliográfica sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje
con niños de 4 y 5 años. Tiene como objetivo conocer ...
Estado del arte acerca del desarrollo de competencias digitales en el profesorado de educación inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-06)
El presente Estado del Arte aborda el tema de las competencias digitales en el
profesorado y su repercusión en Educación Inicial. Su finalidad consiste en describir
aquellas competencias digitales que el profesorado ...
Enseñanza y aprendizaje con TIC en infantes durante los últimos 20 años: un estado del arte
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-26)
El siguiente análisis presenta una revisión sobre la relación de la enseñanza y
aprendizaje con las TIC en los niños y niñas, ya que, la conexión que se tiene con la
tecnología es cada vez más cercana. Asimismo, se realizó ...