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Percepción de factores estresantes en alumnos de una maestría en educación en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-09-06)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir los factores
estresantes que se pueden generar en los estudiantes de una maestría en educación. Es por
ello que se ha investigado en las diferentes ...
Percepción sobre estrés laboral en docentes de educación básica regular de nivel secundario que aplican programas internacionales en una institución educativa privada bilingüe
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-01)
Esta investigación tuvo como objetivo general analizar las percepciones de estrés
laboral en el aula y fuera de ella por los docentes de educación básica regular en
una Institución Educativa Privada Bilingüe (IEPB) que ...
Las estrategias de gestión del capital humano en la facultad de educación de una universidad privada en Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-08)
El cambio de época del cual somos testigos ha traído consigo una
serie de transformaciones que han trastocado completamente las formas
de ver el mundo y las relaciones entre personas. El material tangible, lo
cuantitativo, ...
Percepciones de los egresados de la facultad de educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal sobre su formación continua
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-08)
La presente investigación titulada “Percepciones de los Egresados de la Facultad
de Educación de la Universidad Nacional Federico Villareal sobre su Formación
Continua”, se plantea como objetivo principal analizar la ...
Los docentes formados en la estrategia de investigación-acción : percepciones sobre la mejora de su práctica pedagógica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-21)
La presente investigación permitirá conocer cómo la estrategia de investigaciónacción
ha posibilitado la mejora de la práctica pedagógica del docente del área de
matemática en servicio. Para ello, se ha considerado a los ...
Gestión pedagógica del trabajo docente a través de grupos cooperativos.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-08-19)
El trabajo docente en equipo es una de las estrategias de gestión pedagógica
practicada por directivos y docentes en el quehacer de las instituciones educativas.
Los equipos de trabajo docente participan en los procesos ...
El capital estructural, herramienta para promover una escuela que aprende. El caso de la i.e. Fe y Alegría n°2, San Martín de Porres
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-12-05)
La sociedad del conocimiento ha generado cambios tanto en el entorno nacional
como en el internacional. Estos cambios, como los producidos en la economía,
exigen una nueva forma de gestionar las organizaciones empresariales ...
Modelos mentales de los coordinadores de la I.E. Spelucín Vega con respecto a compartir conocimientos a través de un k-blog institucional.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-08-19)
La sociedad actual demanda de cualquier organización,
independientemente de su origen o propósito, “...una creciente y acelerada
incorporación del conocimiento en la producción de bienes y servicios,
trasladando valor hacia ...
El liderazgo transformacional en la gestión educativa de una institución educativa pública en el distrito de Santiago de Surco.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-08-19)
El liderazgo transformacional permite a los directivos influenciar en sus docentes de tal manera que reconozcan y atribuyan mando al director. Para la gestión de los colegios favorece las relaciones interpersonales entre ...
Los docentes frente al cambio de gestión directiva : la dinámica micropolítica de un colegio privado de Lima.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-09-09)
Las escuelasestán conformadas por personas que se relacionan entre sí en el marco de una estructura para conseguir determinados objetivoslo que motiva a investigarlas desde su dinámica micropolítica. Consideramos que es ...