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Relación entre los procesos lectores y la comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa estatal y otra privada del distrito de Santa Anita
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-02)
La investigación planteó determinar si existe relación entre los procesos
lectores y la comprensión lectora; y establecer si hay diferencias entre estos
procesos, y entre los estudiantes de segundo grado de primaria de ...
Aplicación de un programa de entrenamiento en estrategias metacognitivas y sus efectos en el nivel de comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Ingeniería de Canto Rey del distrito de San Juan de Lurigancho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-06-26)
Este trabajo tuvo como propósito determinar cuál es la efectividad de la aplicación de
un programa de entrenamiento en estrategias metacognitivas en el incremento del nivel de
comprensión lectora en alumnos de 4to grado ...
Relación entre el desarrollo de las habilidades metacognitivas de la lectura y la comprensión lectora en estudiantes de 5to y 6to de primaria de un colegio privado del distrito de Santiago de Surco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-19)
Esta investigación busca determinar si existe una relación estadísticamente significativa entre las habilidades metacognitivas de la lectura y la comprensión lectora. Para esto, se correlacionaron los niveles alcanzados ...
Efectos de la aplicación del programa “TAEL : entrenándonos para comprender mejor” sobre la conciencia morfológica y la comprensión lectora en niños de 5° grado de primaria de un colegio privado del distrito de Los Olivos en el año 2019
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-29)
La presente investigación, titulada “Efectos de la aplicación del programa
“TAEL: entrenándonos para comprender mejor” sobre la conciencia morfológica y
la comprensión lectora en niños de 5° grado de primaria de un colegio ...
Efectividad del Programa “Te cuento que…” en la producción de textos de estudiantes de 3° grado de primaria de una Institución educativa privada de Miraflores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-20)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad del programa
“Te cuento que…” en la producción de textos de niños de 3º grado de primaria
pertenecientes a una institución educativa privada en Miraflores, ...
“Influencia de la aplicación del programa ‘Leíto. Preparémonos para la lectura’ sobre el nivel de conciencia fonológica en niños con nivel intelectual fronterizo y con dificultades en los procesos léxicos de segundo grado de primaria de colegios públicos de la UGEL Lima 01”
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-03)
The present research aims to determine to what extent the implementation of
the program "Leito. Preparemonos para la Lectura" influences the level of
phonological awareness in children of second grade of primary education ...
El proceso sintáctico-semántico de la lectura y la comprensión lectora en estudiantes de sexto de primaria de una institución educativa privada del distrito del Rímac
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-11)
El objetivo del estudio busca determinar la relación entre las variables:
proceso sintáctico-semántico de la lectura y la comprensión lectora, en estudiantes
de sexto grado de primaria de una institución educativa del ...
Estudio comparativo de la producción escrita entre niños y niñas de 6to grado de primaria de instituciones educativas privadas del distrito de San Juan de Lurigancho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-07-13)
La presente investigación aporta información sobre la producción escrita,
específicamente de textos narrativos y expositivos, para conocer el desempeño de
los niños frente a la redacción. El objetivo es determinar las ...
Nivel de competencia matemática temprana en niños de 4 años de una I.E. de gestión pública y una I.E. de gestión privada del distrito de Santa Anita
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-18)
La presente investigación responde a la necesidad de conocer el nivel de
competencia matemática en la que se encuentran los niños de 4 años, para detectar
oportunamente posibles dificultades de aprendizaje numérico. El ...
Relación entre los predictores y facilitadores del lenguaje escrito y los procesos léxicos de la lectura en niños de segundo grado de primaria de una institución educativa particular de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-03)
El objetivo de esta investigación es analizar si existe correlación estadísticamente
significativa entre los predictores y facilitadores del lenguaje escrito con los procesos
léxicos de la lectura en 18 niños de 2.o grado ...