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Concepciones y creencias sobre la educación inclusiva de estudiantes universitarios de la carrera de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-14)
El objetivo de la presente investigación es explorar las concepciones y creencias sobre
la educación inclusiva de universitarios de la carrera de educación primaria en una universidad
privada de Lima. Para ello, se realizó ...
Concepciones y creencias docentes sobre el colegio democrático
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-10-02)
El proceso de construcción de la democracia en el colegio tiene como actor principal al docente,
cuyas concepciones y creencias influirán en su práctica pedagógica. Por este motivo, el presente
estudio tuvo como propósito ...
Creencias y concepciones docentes sobre la evaluación de los aprendizajes en el contexto universitario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-03-13)
El presente es un estudio de casos cuyo propósito es caracterizar las creencias y
concepciones sobre la evaluación de los aprendizajes. Se entrevistó a seis docentes de la
carrera de psicología de una universidad privada ...
Motivos ocupacionales y autoconcepto en la elección de carrera
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-08-27)
El propósito del presente estudio fue conocer las relaciones entre los motivos ocupacionales y el autoconcepto en la elección de carrera de 87 estudiantes del quinto de secundaria de un colegio de nivel socioeconómico medio ...
Motivaciones ocupacionales en alumnos de primer ciclo de un instituto superior tecnológico de Lima.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-03-25)
El presente trabajo es de tipo descriptivo y tuvo como propósito estudiar las
motivaciones ocupacionales en alumnos de primer ciclo de un instituto superior
tecnológico privado de Lima, a partir de la aplicación de una ...
Atribuciones causales de éxito y fracaso en la elaboración de tesis en psicología.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-03-25)
La presente investigación se realizó bajo el paradigma cualitativo y tuvo como
objetivo conocer las causas atribuidas al éxito y fracaso en la elaboración de tesis de los
alumnos de las menciones de psicología clínica, ...
Idoneidad del constructo de representatividad como variable explicativa de la falacia de la conjunción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-03-13)
La presente investigación busca proveer nuevos elementos de análisis para discutir la idoneidad del constructo de representatividad como variable explicativa de la falacia de la conjunción. Sendos estudios se llevaron a ...
Creencias de las madres sobre el aprendizaje de la lectura en primer grado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-02-05)
El proceso de aprendizaje de la lectura consiste en una continua adquisición de habilidades desde edades tempranas. En consecuencia el entorno familiar juega un rol importante. Las investigaciones muestran que existe una ...
Efecto de un programa virtual en la comprensión de lectura y el vocabulario de niños limeños de quinto grado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-02-07)
La comprensión de lectura es una de las competencias curriculares que genera mayor
preocupación en el país debido a los bajos resultados, que obtienen los niños
peruanos, en las pruebas de rendimiento, nacionales e ...
Creencias y concepciones sobre el asesoramiento psicopedagógico de docentes universitarios de ciencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-09-18)
La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las concepciones y creencias de los participantes sobre el asesoramiento psicopedagógico. Para ello, se entrevistó a seis docentes de la asignatura Introducción a ...