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    Estrategias de comprensión lectora para el área de comunicación 

    Lazo Andia, Pedro Guillermo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El plan de acción que doy a conocer es producto de los resultados nada alentadores de nuestros estudiantes de segundo grado de secundaria en comprensión lectora. Los niños y adolescentes de nuestra institución no comprenden ...
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    Empoderamiento en la aplicación de los procesos didácticos de comprensión lectora en el área de comunicación de las profesoras IE N° 14946, del caserío Nuevo Piedral- el Tallan: plan de acción 

    Sojo Mena, Maria Del Pilar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción, se justifica ante la necesidad de transformar el problema detectado a partir de nuestra propuesta de solución presentada en el siguiente trabajo de investigación , movilizando a la comunidad ...
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    La aplicación de los procesos didácticos en el área de comunicación para el logro de las capacidades de comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la IE 14122 Virgen del Tránsito de Casagrande: plan de acción 

    Sosa Yarleque, Juvencio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente estudio tiene como objetivo promover las buenas prácticas pedagógicas, aplicando adecuadamente los procesos didácticos y estrategias de comprensión lectora para lograr que los estudiantes del 4° grado de primaria ...

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    AuthorLazo Andia, Pedro Guillermo (1)Sojo Mena, Maria Del Pilar (1)Sosa Yarleque, Juvencio (1)Subject
    Comprensión de lectura (3)
    Comunicaciones--Estudio y enseñanza (3)
    Lectura--Estudio y enseñanza (3)
    Personal docente--Orientación pedagógica (3)
    Aprendizaje (Educación) (1)... View MorePost date2018 (3)AdvisorChapilliquen Tume, Julio Cesar (1)Estrada Quinde, Ady del Pilar (1)Rivero Panaqué, Carol (1)Academic degree
    Título de Segunda Especialidad (3)

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