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Estrategias pedagógicas para favorecer el pensamiento computacional desenchufado en educación inicial – 5 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-16)
El Pensamiento Computacional Desenchufado desarrolla habilidades que son
fundamentales para ser ciudadanos empoderados y capaces de comprender el mundo
dónde vivimos, y el ser humano es un agente capaz de simplificar ...
Estrategias didácticas para el desarrollo de la lectura en un aula de cinco años de una I.E. de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-25)
La presente tesis estudia las estrategias didácticas de lectura en el nivel inicial y busca
conocer cómo estas son implementadas por una maestra. Para ello, se plantea como
objetivo general analizar las estrategias ...
La implementación de estrategias de evaluación formativa en niños de tercer grado de educación primaria en una institución educativa pública de Lima en la modalidad a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-08)
La interacción docente y estudiante en una modalidad a distancia cambia la dinámica
y transciende la labor pedagógica. Por ello, la evaluación formativa sirve como
herramienta para obtener información del proceso de ...
Incidencias de la pandemia en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel primario, desde una perspectiva constructivista y social
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-16)
La pandemia COVID-19, tras el cierre de los colegios como medida para
prevenir contagios, generó además de incertidumbre, el desafío de asumir la
educación remota en el Perú, América Latina, el Caribe y otros países. ...
Prácticas de retroalimentación en el proceso de enseñanza de la escritura en aulas de tercer ciclo de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-10)
La retroalimentación representa un elemento clave en el proceso de enseñanzaaprendizaje,
puesto que permite aproximar al estudiante a lograr las metas esperadas
de manera autónoma, empoderándolo hacia el logro de la ...
Recursos TIC y el desarrollo de las competencias del área de Personal Social de los estudiantes de primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-09)
La presente tesis está relacionada al desarrollo de las competencias 17 y 18 del área
de Personal Social. Teniendo en cuenta ello, su principal objetivo es analizar el nivel
de desarrollo de dichas competencias producto ...
Evaluación formativa con niños y niñas de Educación Inicial desde las percepciones de estudiantes del último ciclo académico de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-08)
La presente investigación es descriptiva a nivel exploratoria, de carácter
cualitativo. Tiene como objetivo principal analizar las percepciones de las
estudiantes del último ciclo académico de una universidad privada de ...
El rol docente en el fomento del aprendizaje cooperativo en niños de nivel inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-29)
La presente investigación tiene como objetivos analizar la relación entre las
características del desarrollo cognitivo y social de los niños preescolares y el
desarrollo de la cooperación, y también, describir las ...
Percepciones docentes sobre el uso del WhatsApp en la retroalimentación durante la educación a distancia en una institución educativa del distrito de Magdalena del Mar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-08)
Durante el tiempo de pandemia, la práctica docente se vio afectada, sin embargo,
la necesidad de continuar impartiendo educación a los niños y las niñas, obligaron
al maestro a adaptar las estrategias, la forma de ...
Evaluación de los aprendizajes en el área psicomotriz en un aula del nivel inicial de una institución educativa de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-06-16)
La presente tesis titulada Evaluación de los aprendizajes en el área psicomotriz en
un aula del nivel inicial en una institución educativa de Lima Metropolitana, es una
investigación descriptiva con enfoque cualitativo ...