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Estrategias metodológicas para favorecer el desarrollo de la noción de Seriación en los niños y niñas de 4 y 5 años de la I.E.I N° 037 Santa Rosa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-30)
El proyecto de innovación educativa se denomina estrategias metodológicas para
favorecer el desarrollo de la noción seriación en los niños y niñas de 4 y 5 años de la
I.E.I N° 037 Santa Rosa, surge de los resultados de ...
La intervención docente para el desarrollo de la resiliencia socioambiental en el marco de los programas de Educación Ambiental en Educación Básica Regular
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-31)
La presente investigación se lleva a cabo para explorar las percepciones
de los docentes referentes a temas de Educación Ambiental y cómo su
metodología está orientada al desarrollo de la resiliencia socio ambiental. En ...