Hinojosa Cortijo, Ivan TeofiloMálaga Sabogal, Ximena2014-11-072014-11-0720142014-11-07http://hdl.handle.net/20.500.12404/5716La presente tesis gira alrededor del tema de las políticas educativas a inicios del siglo XX y especialmente de aquellas dirigidas a la población indígena. Parte de un trabajo de análisis del contexto ideológico (indigenismo), la legislación vigente (leyes y reglamentos de instrucción) y un caso concreto (Puno y la escuela de Platería) para reflexionar acerca de la imagen del indio que tenía y construía el Estado peruano, así como el papel de las reformas educativas y los debates indigenistas en la consolidación del proyecto nacional peruano. La investigación está sustentada en fuentes primarias y secundarias.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Educación--Perú--Puno--Historia--Siglo XXPolíticas educativas--Perú--Puno--Historia--Siglo XXRacismo--Perú--Puno--Historia--Siglo XXinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.01.01