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    Aplicación de estrategias metodológicas en el área de matemática. 

    Castillo Velez, Jaime (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se desarrolla en el marco del Programa de Diplomado de gestión Escolar y Segunda especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico a cargo de la Pontificia Universidad Católica del Perú, ...
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    Gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje en matemática: plan de acción 

    Torres Santisteban, Carlos David (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan acción surge por la necesidad de atender inadecuado manejo de los procesos de enseñanza aprendizaje en el área de matemática acorde al enfoque de resolución de problemas, originado por la praxis de enseñanza ...
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    Mejoramiento de la práctica pedagógica en matemática 

    Villegas Quesquen, Cesar Augusto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico, presenta la propuesta de mejoramiento de la práctica pedagógica de los docentes para elevar el nivel del logro en el área de Matemática, propuesta que tiene gran relación con los objetivos ...
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    Comunidades profesionales de aprendizaje que desarrollan competencias: plan de acción 

    Dominguez Tejada, Ana Maria (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción responde la problemática detectada en la institución educativa Nuestra Señora de la Paz, expresada como deficiente aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias en las ...
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    Gestión de los procesos didácticos de matemática 

    Samillán Paico, Juan Carlos (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción enfatiza el hecho de fomentar la eficiente aplicación de los procesos didácticos del área de matemática en la Institución Educativa N° 11009 “Virgen de la Medalla Milagrosa”- José Leonardo Ortiz, ...
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    Manejo de los procesos didácticos del área de matemática 

    Sánchez Rivera, Wilma Angelica (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción denominado: Propuesta de fortalecimiento en el manejo de los procesos didácticos del área de matemática en la institución educativa N°10053 “Javier Pérez de Cuéllar” de Chosica del Norte, tiene ...
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    Juntos hacemos matemática: plan de acción. 

    Barrueto Guerrero, Carmen Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción surge de una reflexión conjunta entre el equipo directivo y los docentes acerca de la problemática institucional priorizando lo relacionado a las formas de enseñanza y aprendizaje la cual refleja ...

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    AuthorBarrueto Guerrero, Carmen Rosa (1)Castillo Velez, Jaime (1)Dominguez Tejada, Ana Maria (1)Samillán Paico, Juan Carlos (1)Sánchez Rivera, Wilma Angelica (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú (7)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (7)
    Matemáticas--Estudio y enseñanza (7)
    Personal docente--Orientación pedagógica (5)Aprendizaje (Educación) (2)... View MoreDate Issued2018 (7)Advisor
    Montoya Zúñiga, José Luis (7)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (7)

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