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    Desarrollamos nuestras habilidades de escritor a través de cartillas de imágenes 

    Macazana Guzmán, Dominga Ángela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-28)
    El trabajo académico denominado “Desarrollamos nuestras habilidades de escritor a través de cartillas de imágenes”, se realizará a partir del análisis FODA, observándose a niños y niñas del 2º grado “D” de la I. E. Nº 137 ...
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    Los Proyectos de Investigación en el aula para el desarrollo de la expresión oral espontánea en niños de 5 años del IEI Condevilla Señor II. 

    Córdova Florez, María Antonieta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-28)
    El proyecto de innovación educativa se denomina” Los Proyectos de Investigación en el aula(PIA) para el desarrollo de la expresión oral espontánea en niños de 5 años del IEI Condevilla Señor II, el cual surge debido a la ...
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    Estrategias metodológicas para el fortalecimiento pedagógico de los docentes de la I.E. La Alborada Francesa en la capacidad de elabora explicaciones históricas 

    Echenique Carbajulca, Consuelo Rosario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-06-25)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias metodológicas para el fortalecimiento pedagógico de los docentes de la I.E. “La Alborada francesa” en la capacidad de elabora explicaciones históricas, surge ...
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    Desarrollando la capacidad de construir normas y asumir acuerdos y leyes a través del juego de roles 

    Martínez Calizaya, Beatriz Margarita (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-29)
    El proyecto de innovación educativa “Desarrollando la capacidad de construir normas y asumir acuerdos y leyes a través del juego de roles” surge porque se evidencia en los estudiantes carencia de respeto a las normas de ...
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    Proyecto de innovación pedagógica juego, resuelvo y aprendo 

    Vasquez Esparza, Olga Lidia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-29)
    El proyecto de innovación educativa denominado “Juego, resuelvo y aprendo” surge por la problemática observada en los niños y niñas de la IE N°106 Indoamérica, quienes presentan dificultades para lograr los aprendizajes ...
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    Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas 

    Palomino Ildefonso, Julia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-12-06)
    El presente proyecto de innovación educativa denominado “Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas”, tiene como propósito mejorar el desempeño de los estudiantes en la capacidad ...
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    Dramatizando mejoramos la expresión oral de los niños de 3 años de la I.E.I. 347 Luis Enrique XII 

    Arcos Chirito, Nelly Ruth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-18)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Me expreso mejor en forma oral con la dramatización”. Se investiga los factores que dificultan la expresión oral y se observa que las docentes no incorporan en su ...
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    El aprendizaje basado en proyectos como estrategia para construir explicaciones sobre procesos históricos 

    Chang Sanchez, Flor Alida (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-05-22)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “El aprendizaje basado en proyectos como estrategia para construir explicaciones sobre procesos históricos”, surge por la necesidad de mejorar los aprendizajes de los ...
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    La caricatura como estrategia para desarrollar la capacidad de interpretación crítica de fuentes históricas en estudiantes del 4° grado de secundaria 

    Guadalupe Villacorta, Anderson (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-05-22)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “La caricatura como estrategia para desarrollar la capacidad de interpretación crítica de fuentes históricas”, surge por la necesidad de desarrollar la capacidad interpretativa ...
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    Estudiantes interactúan de manera democrática en los distintos espacios de su escuela 

    Carbajal Espinoza, Tani Yanet (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-22)
    Este proyecto de innovación titulado “Estudiantes interactúan de manera democrática en los distintos espacios de su escuela” surge por el bajo nivel de desempeño de los estudiantes del primer grado A de educación secundaria ...
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    AuthorAbad Parihuaman, Sebastian (1)Abad Parihuamán, Alberto (1)Agurto Julca, Ricardo (1)Alarcón Bautista, Jorge Wilder (1)Alarcón Díaz, Orlando (1)... View MoreSubjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (207)
    Personal docente--Capacitación (207)
    Educación pública--Perú--Piura (67)Educación pública--Perú--Lambayeque (52)Gestión educativa (44)... View MoreDate Issued2018 (166)2019 (29)2020 (8)2021 (4)AdvisorMoncayo Varías, Enrique Eliseo (14)Nole García, Silvia Carolina (11)Castillo Rojas, Blanca del Pilar (10)Santa Cruz Moran, Elena del Socorro (9)Esquen Perales, Luis Alberto (8)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (207)

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