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    Análisis de diarios impresos y digitales para problematizar asuntos públicos, desarrollar pensamiento crítico y tomar decisiones 

    Ramos Córdova, Sandra Gina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-08)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “análisis de diarios impresos y digitales para problematizar asuntos públicos, desarrollar pensamiento crítico y tomar decisiones”. El objetivo central del proyecto es: los ...
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    Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. 2089 Micaela Bastidas 

    Cervantes Pejerrey, Walter Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-15)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes de 4 o Grado de Secundaria de la I.E. ...
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    Aplicación de estrategias didácticas de la expresión oral en el II y III ciclo de Educación Básica Regular 

    Anampi Atapaucar, Carmen del Rosario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-15)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Aplicación de estrategias didácticas de la expresión oral en el nivel inicial”, surge de la necesidad de dar una solución al problema de la poca capacidad para expresarse ...
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    Comprendo mis textos, jugando con las inferencias 

    Dominguez Avalos, Teresa Beatriz (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-16)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “COMPRENDO MIS TEXTOS, JUGANDO CON LAS INFERENCIAS”, surge a partir de los resultados obtenidos en la evaluación censal de estudiantes del segundo grado de primaria del ...
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    Aprendo matemáticas a través de juegos y material concreto 

    Rodríguez Díaz, Maritza (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-06-25)
    El proyecto de innovación se denomina “Aprendo Matemáticas a través de juegos y material concreto”, surge por los bajos resultados obtenidos en el año 2015 y 2016 en relación al año 2014 en la que nuestra I.E. alcanzó ...
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    Estrategias para participar en acciones que promueven el bien común en los estudiantes del 3er. grado de secundaria de la I.E. N°2089 - Micaela Bastidas – Los Olivos 

    Rosa Coronado, Miriam Nilda de la (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-16)
    El proyecto de innovación educativa se denomina Estrategias para participar en acciones que promueven el bien común en los estudiantes del 3.er grado de secundaria de la I. E. 2089 Micaela Bastidas del distrito de Los ...
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    Abracadabra jugando con la palabra 

    Monteagudo Montenegro, Patricia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-16)
    El proyecto de innovación educativa denominado “ABRACADABRA JUGANDO CON LA PALABRA”, es un Proyecto de Innovación que en su construcción contiene 2 partes, primeramente, se encuentra la caracterización de la realidad ...
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    Me divierto creando e imaginando: incrementando vocabulario en niños de tres años en la IEI 0057 SMP 

    Chumpitazi Yactayo, Noemi Nora (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-30)
    El Proyecto de Innovación Educativa se denomina “ME DIVIERTO CREANDO E IMAGINANDO”, surge del análisis del cuadro estadístico de la evaluación dignóstica SIMON 2018 de los niños y niñas matriculados en la IEI 0057 en las ...
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    El juego libre en los sectores y el desarrollo de la expresión oral en niños de la I.E.I 367 Virgen de la Medallita Milagrosa de S.M.P 

    Saldarriaga Garrido, Rosa Emma (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-16)
    El proyecto de innovación educativa: “El juego libre en los sectores y el desarrollo dela expresión oral en los niños de la Institución Educativa Inicial 367 “Virgen de la Medallita Milagrosa”tiene por finalidad que los ...
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    Me divierto expresándome a través de los juegos dramáticos 

    Ruiz Hernández, Caty Ysabel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-30)
    El proyecto de innovación educativa “Me divierto expresándome, a través de los juegos dramáticos”, surge de la evaluación diagnóstica SIMÓN, arrojando que el 75% de los niños de 4 años, se encuentran en inicio de expresarse ...
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    AuthorAbad Parihuaman, Sebastian (1)Abad Parihuamán, Alberto (1)Agurto Julca, Ricardo (1)Alarcón Bautista, Jorge Wilder (1)Alarcón Díaz, Orlando (1)... View MoreSubjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (207)
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    Educación pública--Perú--Piura (67)Educación pública--Perú--Lambayeque (52)Gestión educativa (44)... View MoreDate Issued2018 (166)2019 (29)2020 (8)2021 (4)AdvisorMoncayo Varías, Enrique Eliseo (14)Nole García, Silvia Carolina (11)Castillo Rojas, Blanca del Pilar (10)Santa Cruz Moran, Elena del Socorro (9)Esquen Perales, Luis Alberto (8)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (207)

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