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    Desempeño del vocabulario expresivo y la fluidez léxica en niños de 5 años de dos instituciones educativas estatales de diferente nivel socioeconómico 

    Cosser Carlos, Yesenia Marilu; Fernández Arotaype, Liz Evelin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-30)
    Investigación no experimental, de tipo descriptivo comparativo, cuyo objetivo general fue determinar las diferencias en el nivel de desempeño del vocabulario expresivo y la fluidez léxica en niños de 5 años de dos I.E.E ...
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    Características del desarrollo comunicativo pre lingüístico de los niños y niñas de 8 a 15 meses de edad, provenientes de familias de nivel socioeconómico bajo del distrito de Villa María del Triunfo 

    Huaranca Valverde, Violeta Verónica (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-03)
    La comunicación es el proceso que nos permite transmitir información a través de diferentes signos, caracterizándose por su presencia en edades tempranas en las cuales se emplean vocalizaciones, palabras y gestos para ...
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    Programa dirigido a docentes para la detección de dificultades de lenguaje oral en niños de educación inicial de instituciones públicas 

    Morazan Artola, Gloria Maribel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-01-21)
    El propósito de la presente investigación es demostrar el efecto del programa dirigido a docentes para la detección de dificultades de lenguaje oral en niños de educación inicial de instituciones públicas. Para ello se ...
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    Programa "Habla palabra" orientado a la disminución de los procesos de simplificación fonológica en niños de 04 años de la I.E.I 0032 "Niño Jesús de Zárate" - San Juan de Lurigancho 

    Morales Collazos, Laura Rosa; Suarez Rosales, América Kelly (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-03-06)
    Esta investigación de tipo experimental, tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del programa “Habla Palabra” orientado a la disminución de los procesos de simplificación fonológica en los niños de 04 ...
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    Adaptación Psicométrica del Test para evaluar Procesos de Simplificación Fonológica – R Adaptado, en una muestra de niños de 3 a 6 años de la ciudad de Cusco 

    Gallegos Inquiltupa, Dennise; Vera Lopez, Patricia Liliana (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-28)
    El estudio tiene como objetivo principal adaptar y estandarizar el TEPROSIF-R Adaptado en la ciudad de Cusco para evaluar los procesos de simplificación fonológica que los niños realizan mientras alcanzan su desarrollo ...

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    AuthorCosser Carlos, Yesenia Marilu (1)Fernández Arotaype, Liz Evelin (1)Gallegos Inquiltupa, Dennise (1)Huaranca Valverde, Violeta Verónica (1)Morales Collazos, Laura Rosa (1)... View MoreSubject
    Educación preescolar--Investigaciones (5)
    Niños--Lenguaje (5)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.03 (4)Fonología (2)http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.03 (1)... View MoreDate Issued2020 (2)2018 (1)2019 (1)2021 (1)AdvisorAliaga Tovar, Jaime Ramiro (1)Bernaola Coria, Esperanza (1)Bulnes Bedón, Mario Santiago (1)Chávez Gálvez, Zandy (1)Frisancho León, Augusto Emilio (1)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
    Maestría (5)

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