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Propuesta didáctica a priori basada en criterios de idoneidad para la enseñanza del uso de la media aritmética y la mediana en estudiantes de educación secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-08)
En la presente investigación se realiza una propuesta didáctica a priori para la enseñanza del
uso de la media aritmética y la mediana en estudiantes (14 - 16 años) de educación
secundaria, aplicando algunos aspectos de ...