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Los centros Emergencia Mujer, su intervención frente a los sistemas de género asentados en la sociedad y cultura andina en la provincia de Sucre-Ayacucho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-11-24)
Las manifestaciones de violencia contra la mujer en el Perú han ido perdiendo el
anonimato y tomando protagonismo a través de los años, al punto de reconocerse como
uno de las principales problemáticas a combatir por parte ...
Análisis del programa de monitoreo ambiental comunitario del bajo Urubamba (PMAC-BU) del proyecto Camisea como mecanismo de participación ciudadana desde el inicio de sus actividades hasta la actualidad
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-12-16)
Desde el año 2008, los programas de monitoreo y vigilancia ciudadana (PMVC) son obligatorios para todo proyecto de hidrocarburos que requiera un estudio ambiental previo a su implementación. A partir de estos PMVC el Estado ...
“Gestión de los reasentamientos poblacionales generados por proyectos de desarrollo : caso de la población desplazada de Huabal”
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-06-19)
El desplazamiento poblacional se produce cuando las personas, familias y/o
comunidades tienen que abandonar su hogar por la existencia de un factor externo
como proyectos de infraestructura, mineros, hidrocarburíferos, ...
Capacidades de la contrata minera Topacio para gestionar la responsabilidad social empresarial interna
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-05)
La presente tesis denominada “Capacidades de la contrata minera Topacio para gestionar
la responsabilidad social empresarial interna” tiene como objetivo principal conocer la
capacidad institucional, las competencias ...
Políticas públicas educativas para la construcción de una cultura de paz, período 2001-2011
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-13)
La presente investigación tiene como objetivo principal, analizar las políticas
públicas relacionadas a la Cultura de Paz en el sector educativo durante el
período 2001-2011. La Cultura de Paz, está muy relacionada a la ...
Los mecanismos de sostenibilidad del Programa de Créditos del Patronato BCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-26)
La investigación busca conocer la gestión del Programa de Créditos del Patronato BCP
mediante el análisis de las características de su organización, el proceso de acceso a
los beneficios del programa, el conocimiento de ...
La Educación Financiera como instrumento para el ejercicio de la Ciudadanía para jóvenes limeños de 24 a 35 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-13)
En el 2010 el Estado Peruano, ejerciendo su función protectora, puso en vigencia
el Código de Defensa del Consumidor. Un esfuerzo orientado a reducir la
asimetría informativa entre las empresas y los ciudadanos. Sin embargo, ...
Factores que contribuyen a mejorar la calidad de vida de los recicladores del distrito de Miraflores – Lima a partir de su formalización: Estudio de caso de la Asociación ARSEMIM del periodo 2012 al 2015
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-08)
El tema de investigación de esta tesis es conocer los factores que han
contribuido a mejorar la calidad de vida de los recicladores de residuos sólidos
del distrito de Miraflores a partir de su formalización. La informalidad ...
Factores que limitan la atención adecuada de salud mental a mujeres víctimas de violencia de género en diez establecimientos de salud del distrito de Chilca. Huancayo - 2014
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-12)
El presente estudio tiene como objetivo caracterizar los factores que limitan
la atención adecuada de la salud mental a mujeres víctimas de la violencia de
género, a través del análisis de la prestación y la demanda del ...
Educación social financiera y sus aportes al desarrollo de la autonomía y pensamiento crítico en estudiantes de secundaria: un estudio del programa emprendiendo en tres instituciones educativas de Lima sur en el 2015
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-03)
La educación social y financiera tiene por objetivo inspirar a niños, niñas
y adolescentes a ser ciudadanos social y económicamente activos. Este tipo
de educación nació en la India, creando un currículo balanceado entre ...