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    La estrategia de escritura colaborativa como alternativa para mejorar la producción escrita narrativa en estudiantes de primaria 

    Abanto García, Kimberly Mirelly (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-25)
    No cabe duda que la escritura es un aspecto necesario y presente en nuestra vida diaria. Es más, constantemente nos valemos del lenguaje escrito para interactuar con otras personas en sociedad. Por tal razón, en las aulas ...
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    Acercamiento de STEM a la realidad curricular peruana en el nivel primario 

    Aguilar Sotelo, Karla Brigitte (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-23)
    Esta tesina de carácter documental pretende dar a conocer la importancia de educar bajo una propuesta educativa como STEM (Science, Technology, Engineering y Maths) desde la formación escolar peruana. La pregunta de ...
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    Relación entre la adaptación escolar y la educación emocional en infantes de tres a cinco años 

    Mudarra Ramos, Rosa Irene (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-29)
    La presente investigación de tipo documental bibliográfica surgió a partir de la siguiente pregunta-problema: ¿cómo la educación emocional favorece el desarrollo de un proceso de adaptación escolar adecuado en infantes de ...
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    El docente como agente fundamental para el desarrollo de la autoestima en niños de tres a cinco años 

    De la Cruz Garcia, Jennifer Korral (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-29)
    En muchas instituciones educativas se busca formar al estudiante como un ser analítico lleno de conocimientos. La prioridad es que los niños aprendan conceptos y ciertas habilidades que les permitirán integrarse en la ...
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    Repercusión del maltrato infantil en el bienestar emocional y aprendizaje en la niñez 

    Guerrero Galarza, Diana Margot; Gutierrez Primo, Elizabeth Magaly (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-31)
    Esta investigación tiene como objetivo principal describir la repercusión del maltrato infantil en el bienestar emocional y el aprendizaje en la niñez. A partir de ello, se desarrollan cuatro conceptos importantes, en ...
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    Uso didáctico de los títeres para desarrollar la inteligencia emocional en preescolar 

    Tejada Ccayahuillca, Nathaly Zarela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-01)
    La presente tesina es una investigación educativa que tiene como objetivo principal comprender los beneficios del uso didáctico de los títeres en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de cinco años. La ...
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    La formación docente inicial en Educación Ambiental para un Perú sostenible 

    Aguilar Vidal, Katherin Rubi,; Alarcon Yaya, Jannett Patricia, (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-01)
    Esta tesina titulada “La formación docente en Educación Ambiental (EA) para una nación sostenible”, plantea como problema, ¿cómo se desarrolla la formación docente en torno a la educación ambiental? A fin de responderla, ...
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    Políticas Educativas Rurales Peruanas que Disminuyen la Deserción Escolar 

    Quispe Sánchez, Allison; Taype Tito, Javier Steveen (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-02)
    La presente investigación tiene por título Políticas educativas rurales peruanas que disminuyen la deserción escolar. En esta se desarrollarán los temas que permitirán entender todo lo referente a políticas educativas ...
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    La autorregulación emocional en niños del nivel primaria 

    Marcelo Espinoza, Yesenia Toribia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-04)
    En este estudio se conocerá sobre la importancia de las emociones y el desarrollo de estas en los niños de primaria. En la niñez, las emociones que usualmente se evidencian son la tristeza, la alegría, el miedo y el ...
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    Artes Integradas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes con TEA en primaria 

    Rojo Ccaccya, Ángel César David; Trujillo Jara, Kyra Sofía Alexandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-24)
    La presente tesina titulada “Artes Integradas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes con TEA en primaria” tiene la finalidad de exponer los medios pedagógicos que el enfoque de las Artes Integradas puede ...
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    AuthorAbanto García, Kimberly Mirelly (1)Aburto Pajuelo, Maricielo (1)Aguilar Sotelo, Karla Brigitte (1)Aguilar Vidal, Katherin Rubi, (1)Alarcon Yaya, Jannett Patricia, (1)... View MoreSubjecthttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (21)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (10)Aprendizaje (Educación) (6)Educación primaria--Perú (6)Educación primaria (5)... View MoreDate Issued2021 (15)2022 (8)2020 (7)2023 (2)Advisor
    Bustamante Oliva, Lita Giannina (32)
    Begazo Ruiz, Julio César (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeBachillerato (32)

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