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    La estrategia de escritura colaborativa como alternativa para mejorar la producción escrita narrativa en estudiantes de primaria 

    Abanto García, Kimberly Mirelly (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-25)
    No cabe duda que la escritura es un aspecto necesario y presente en nuestra vida diaria. Es más, constantemente nos valemos del lenguaje escrito para interactuar con otras personas en sociedad. Por tal razón, en las aulas ...
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    Planificación de la meta cognición en las sesiones de aprendizaje 

    Rojas Cotrina, Víctor Jesús (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-03-20)
    Actualmente, la sociedad está inmersa dentro de una abundante masa de información tornadiza donde es necesaria su adecuada gestión para lograr una formación integral. Por ello, con el fin de trabajar eficazmente el enfoque ...
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    La inteligencia intrapersonal como medio para el desarrollo adecuado del autoconcepto, autoconocimiento y la autoestima en el estudiante de Educación Primaria 

    Trujillo Bautista, Francis Magdalena (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-05-19)
    Esta investigación, de carácter documental abarca la temática de la inteligencia intrapersonal en la Educación Primaria, la cual se encuentra relegada en la Educación Básica Regular del Perú. Es por ello, que el estudio ...
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    Promoción del aprendizaje cooperativo para la convivencia y participación democrática en primaria 

    Calvo Macedo, Elizabeth Elena (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-04-01)
    Esta investigación parte del problema: ¿Cómo favorecer el aprendizaje cooperativo en estudiantes de V ciclo de EBR a través del desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente del área de Personal Social ...
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    La dislexia como dificultad de aprendizaje de la lectura en primaria 

    Castillo Paredes, Dayana Yadyra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-06-15)
    Este estudio aporta lo esencial para el conocimiento sobre dislexia, una de las situaciones que viven día a día muchos estudiantes en el aula regular de primaria, ya que los estudiantes con dislexia poseen desventaja en ...
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    La inteligencia emocional a través del área de Personal Social 

    Chumpitaz Díaz, Graciela Helena Raiza (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-24)
    Esta investigación surge a partir de visitas a diversos centros educativos y voluntariados que permitieron observar las dificultades de algunos estudiantes para gestionar sus emociones y comunicarse asertivamente, las ...
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    La influencia de la danza creativa en la autorregulación de emociones en los niños del nivel primaria 

    Quispe Mayta, Katherine del Rosario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-02)
    La presente tesina es una investigación documental que busca reconocer la influencia de la danza creativa como una estrategia docente para regular emociones en los estudiantes de la educación primaria. El interés por ...

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    AuthorAbanto García, Kimberly Mirelly (1)Calvo Macedo, Elizabeth Elena (1)Castillo Paredes, Dayana Yadyra (1)Chumpitaz Díaz, Graciela Helena Raiza (1)Quispe Mayta, Katherine del Rosario (1)... View MoreSubjecthttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (7)Educación primaria (3)Aprendizaje (Educación) (2)Educación primaria--Perú (2)Psicopedagogía (2)... View MoreDate Issued
    2020 (7)
    Advisor
    Bustamante Oliva, Lita Giannina (7)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeBachillerato (7)

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