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    Rol de la Infraestructura Educativa en el Proceso de Aprendizaje de Estudiantes en Instituciones Educativas Públicas 

    Bautista Altamirano, Michael Santiago; Zagaceta Gallac, Nicanor (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-27)
    La presente investigación se titula el rol de la infraestructura educativa en el proceso de aprendizaje; debido a ello, este trabajo tiene como objetivo analizar el rol que cumple la infraestructura escolar en el desarrollo ...
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    Políticas Educativas Peruanas para la Inclusión de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales 

    Quispe Huacho, Deamelli Guelya; Sulca Montalvo, Johana Steycie (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-02)
    La educación peruana tiene como tarea pendiente desarrollar escuelas regulares capaces de atender las necesidades de los estudiantes con necesidades educativas especiales, a través de la implementación de políticas ...
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    La formación docente en atención a las conductas agresivas 

    Chavesta Ruelas, Ebony Alithu; Córdova Sotomayor, Silene Priscila (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-04)
    Una formación íntegra y continua es fundamental en los docentes, puesto que enfrentan constantemente situaciones nuevas y complejas a consecuencia de los cambios sociales que se manifiestan en la actualidad. Una de ellas, ...
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    La Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con Dispositivos Móviles para el Desarrollo del Aprendizaje en el Nivel Primaria 

    García Herrera, Sergio Guillermo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-18)
    Durante los últimos veinte años, las tendencias orientadas al aprendizaje por competencias y centrado en el estudiante han facilitado el establecimiento del aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología que ...
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    Tratamiento Conceptual del Enfoque de Género en el Currículo Nacional de la Educación Básica, en el nivel primario 

    Salazar Flores, Adriana Alison (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-02)
    Desde la inclusión del enfoque de igualdad de género en el Currículo Nacional de Educación Básica en el 2016, se ha generado movimientos sociales en su contra, exigiendo se retire el enfoque en el currículo o, incluso, ...
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    Rol del Apego Seguro en el Desarrollo de la Competencia Emocional en niños de 24 a 36 meses 

    Ramírez Trujillo, Andrea Elizabeth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-01)
    La presente tesina se centra en el rol del apego seguro en el desarrollo de la competencia emocional en niños de 24 a 36 meses. Cada vez más, la necesidad del trabajo del área emocional del niño debe ser abordada desde ...
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    Las Personas Sordas en el Perú: en Búsqueda de una Educación Bilingüe Bicultural 

    Sansoni Toso, Camila Alejandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-01)
    Desde el Congreso de Milán y su resolución que prevaleció el enfoque oral y la perspectiva médica en Europa y el resto del mundo; las personas sordas fueron conceptualizados bajo el término de “discapacitados” y “anormales” ...
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    La Formación del Profesorado en Educación Intercultural Bilingüe en el Perú 

    Vidaurre Alvarado, Nicole Stefany (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-01)
    La presente investigación, tipo cualitativa de método de investigación documental, tiene como objetivo general el explicar el rol del docente intercultural bilingüe en el fortalecimiento de la educación rural en el ...
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    Factores que intervienen en el proceso de inclusión de estudiantes extranjeros en educación primaria 

    Huaman Quispe, Karla Rosaly; Torres Qquenta, Adolfo Diego (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-02)
    La importancia de abordar nuestro tema de tesina es porque el flujo migratorio en nuestro país está que aumenta cada día. Según la Superintendencia Nacional de Migraciones (2019) desde los últimos 5 años hay un incremento ...
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    La violencia intrafamiliar en preescolar y las intervenciones estatales: un Estado del Arte en países latinoamericanos 

    Pure Chaupis, María Fernanda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-05)
    El presente Estado del Arte abarca el tema de la violencia hacia los preescolares en el entorno intrafamiliar. La violencia hacia la primera infancia es una problemática con efectos a corto, mediano y largo plazo que ...
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    AuthorArismendiz Fernandez, Isabel Deina (1)Bautista Altamirano, Michael Santiago (1)Calle Higa, Jessy Megumi (1)Chavesta Ruelas, Ebony Alithu (1)Cruz Angulo, Maritza (1)... View MoreSubjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (11)http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (7)Educación primaria (3)Tecnología educativa (3)Apego (2)... View MoreDate Issued2022 (11)2021 (8)2023 (1)Advisor
    Soria Valencia, Edith (20)
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