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    Leyendo con estrategia lograremos aprendizajes significativos 

    López Saldaña, Alcira Leonidas (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-30)
    El proyecto de innovación educativa se denomina Leyendo con estrategia lograremos aprendizajes significativos. Este proyecto surge, al observar la problemática del inadecuado desarrollo de estrategias de comprensión de ...
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    La lectura: un placer para toda la vida 

    Marcelo Hinostroza, Ninfa Enedina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-30)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “La lectura un placer para toda la vida”, surge del resultado de las evaluaciones realizadas a los niños y niñas del Perú y otros países de Latinoamérica sobre comprensión ...
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    Mejorando la lectura con El Kiosco Lector 

    Loja Nuve de Cruz, María Magdalena (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-11)
    El presente trabajo académico se denomina Mejorando la lectura con el kiosco lector. Surge de la problemática en la que se ha observado la dificultad que muestran los niños y niñas, en la comprensión de lectura. Al respecto, ...
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    Cuanto más leo, más aprendo 

    Rios Flores, Consuelo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-26)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Cuanto más leo, más aprendo”; surge como una necesidad para mejorar el nivel de desempeño en la capacidad para inferir e interpretar información de textos narrativos, en ...
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    El mundo fascinante de la lectura 

    Riqueros Morán, Luz Haydeé (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-27)
    El presente Proyecto de Innovación Educativa denominado “El mundo fascinante de la lectura “, surge como alternativa de solución a la problemática actual existente, “Los niños y niñas del primero “B” de la I.E N° 2025 de ...
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    Me gusta leer 

    Velveder Chumbilla, Cati Marilin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-27)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Me gusta leer”, el que surge en respuesta a la problemática que se presenta en los estudiantes del primer grado “A” de la IE N° 2017, quienes tienen un deficiente nivel ...

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    AuthorLoja Nuve de Cruz, María Magdalena (1)López Saldaña, Alcira Leonidas (1)Marcelo Hinostroza, Ninfa Enedina (1)Rios Flores, Consuelo (1)Riqueros Morán, Luz Haydeé (1)... View MoreSubject
    Comprensión de lectura (6)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (6)
    Innovaciones educativas (6)
    Hábitos de lectura (2)Lectura--Metodología (2)... View MoreDate Issued2019 (3)2020 (3)Advisor
    Sifuentes Seminario, Silvia (6)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (6)

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