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    Cuanto más leo, más aprendo 

    Rios Flores, Consuelo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-26)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Cuanto más leo, más aprendo”; surge como una necesidad para mejorar el nivel de desempeño en la capacidad para inferir e interpretar información de textos narrativos, en ...
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    Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas 

    Palomino Ildefonso, Julia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-12-06)
    El presente proyecto de innovación educativa denominado “Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas”, tiene como propósito mejorar el desempeño de los estudiantes en la capacidad ...
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    Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. 2089 Micaela Bastidas 

    Cervantes Pejerrey, Walter Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-15)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes de 4 o Grado de Secundaria de la I.E. ...

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    AuthorCervantes Pejerrey, Walter Alberto (1)Palomino Ildefonso, Julia (1)Rios Flores, Consuelo (1)Subject
    Gestión educativa (3)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (3)
    Innovaciones educativas (3)
    Personal docente--Capacitación (3)
    Comprensión de lectura (2)... View MoreDate Issued
    2019 (3)
    AdvisorRodríguez Huamán, Marco Antonio (1)Sifuentes Seminario, Silvia (1)Vargas Ruiz, Nila (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
    Título Profesional (3)

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