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    Procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo a los enfoques por competencias: plan de acción 

    Agramonte Valeriano, Carlos Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo tiene una gran importancia en la aplicación y manejo de los procesos didácticos para generar aprendizajes significativos y contextualizados”, partiendo de que para ello existe una gran relación entre ...
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    Desarrollo de la gestión de los aprendizajes desde el enfoque intercultural 

    Cornetero Siancas, Jose Gonzalo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Durante el monitoreo y acompañamiento pedagógico, realizado a los docentes del nivel primaria de la I.E. Manuel Antonio mesones Muro, se ha podido constatar el trabajo docente desligado del contexto socio cultural de la ...
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    Gestión participativa del proceso enseñanza aprendizaje 

    Bernilla Sanchez, Carlos Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción “Gestión participativa del proceso de enseñanza aprendizaje” constituye una situación oportuna y pertinente para poner en práctica las competencias directivas y habilidades interpersonales ...
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    Enseñanza-aprendizaje y el enfoque por competencias: plan de acción 

    Condemarin Cespedes, Maria Esther (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La elaboración e implementación del presente Plan de Acción denomina Propuesta de Solución “Promover procesos de enseñanza-aprendizaje articulados al enfoque por competencias, me permite poner en práctica las competencias ...
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    Estilos y ritmos de aprendizaje del estudiante: plan de acción 

    Barrera Suclupe, Eleodoro (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Uno de los problemas que más repercute en la institución educativa es el bajo nivel de aprendizaje de las y los estudiantes, sólo el 1 al 2 % llegan al nivel satisfactorio; ya que en muchos casos las y los docentes no ...
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    Gestión de proyectos de aprendizaje productivos para la generación de capacidad de emprendimento en los estudiantes: plan de acción 

    Chambergo Chaname, Doris Violeta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En la Institución Educativa “Perú Birf”, se ha detectado un problema que es de impacto institucional y por ende local. Este problema es la inadecuada planificación y ejecución de proyectos de aprendizaje – productivo, para ...
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    “Aplicación eficiente de los procesos pedagógicos y didácticos, en el proceso de enseñanza – aprendizaje”: plan de acción 

    Guillermo Zeña, José Orlando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo es de importancia porque contribuye a empoderar al directivo desde su perfil de líder pedagógico que actualmente exige la gestión escolar, así como a fortalecer la práctica docente para mejorar continuamente ...
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    Enseñanza-aprendizaje desde el enfoque por competencias: plan de acción 

    Mena Brenis, David (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Los resultados de la Evaluación Censal a Estudiantes (ECE) en Matemática y Comunicación que se desarrolla anualmente desde el 2014 en el nivel secundario, no han sido nada alentadores. La situación de los resultados en el ...
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    Competencias para la enseñanza aprendizaje 

    Lopez Rodriguez, Domingo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Durante el desarrollo del programa de diplomado y especialización que vengo recibiendo me ha permitido fortalecer mis capacidades que como directivo de la institución debo potenciar para mejorar mi desempeño directivo lo ...
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    Gestión del aprendizaje desde el enfoque ambiental: plan de acción 

    Parraguez Ubillus, Carlos Giovanni (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente informe de plan de acción tiene como propósito presentar una propuesta de solución que responda a la problemática de la gestión del aprendizaje desde el enfoque ambiental en la I.E. “Manuel Antonio Mesones Muro” ...
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    AuthorAgramonte Valeriano, Carlos Alberto (1)Alvines Chapa, Cecilia (1)Balcázar Lozano, Samuel Benigno (1)Ballena Peche, Augusto (1)Barrera Suclupe, Eleodoro (1)... View MoreSubject
    Aprendizaje (Educación) (23)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (23)Educación basada en competencias (5)Educación pública--Perú (5)Gestión educativa (5)... View MoreDate Issued
    2018 (23)
    Advisor
    Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (23)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (23)

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