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Prácticas evaluativas de los docentes de 5° y 6° de primaria del área de inglés de una institución educativa privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-07-15)
La investigación busca responder a la pregunta sobre cómo son las
prácticas evaluativas de los docentes de 5° y 6° de primaria del área de inglés de
una institución educativa privada de Lima. Por ello, el objetivo general ...
Factores que afectan las decisiones de los docentes sobre las estrategias didácticas que utilizan para enseñar inglés en un Instituto de Lima Norte
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-08-12)
La presente investigación se sitúa en el marco de los desafíos y oportunidades
que presenta la globalización para la enseñanza del idioma inglés,
especialmente en contextos educativos específicos como el de un instituto ...
Percepciones de los docentes de Ciencia y Tecnología sobre la estrategia Aprendo en Casa como recurso para la planificación de la educación a distancia remota en tres instituciones públicas del Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-08-28)
La presente investigación aborda el tema del uso y la aplicación de los recursos
pedagógicos que ofrece la estrategia “Aprendo en Casa”, como insumos para la
planificación de experiencias de aprendizaje, en el contexto ...
Comprensión inferencial y metacognición de la lectura en estudiantes de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-09-10)
La presente investigación estudia la comprensión inferencial según diversos
tipos de inferencias y diferentes tipos de texto, así como su relación con la conciencia
metacognitiva en estrategias de lectura. Participaron ...
Currículo escolar y aprendizajes para la salud en estudiantes de secundaria durante la pandemia en una IE de Fe y Alegría
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-09-23)
La pandemia del COVID-19 exigió desarrollar nuevos aprendizajes para mantener
la salud y la vida, surgiendo una pregunta de investigación: ¿qué características
tuvieron las prácticas pedagógicas para el cuidado de la ...
La integración del teléfono móvil como recurso para el aprendizaje en los cursos de primer ciclo de un instituto de Educación Superior de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-10-10)
La integración de las tecnologías digitales en la educación o la
innovación de esta son tendencias crecientes en la era digital . El impacto del
uso del teléfono móvil, también denominado teléfono inteligente o smarthphone
en ...
Relación entre la comprensión del discurso narrativo oral y la memoria de trabajo en niños de 06 a 08 años de edad de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-08-14)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la comprensión
del discurso narrativo oral y la memoria de trabajo en niños de 06 a 08 años de edad de una institución
educativa privada de ...
Desarrollo de competencias matemáticas mediante el uso de aplicaciones móviles en estudiantes de un centro preuniversitario de Lima metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-10-07)
Según los últimos resultados presentados por el Ministerio de Educación acerca
del rendimiento de los estudiantes en el nivel secundario en el área de
Matemáticas muestran que no hay una mejora sustancial y que los ...
Propuesta de universidad corporativa basada en la gestión del conocimiento y la gestión de la innovación para la Red Educativa Adventista en Sudamérica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-11-04)
La presente propuesta de innovación educativa busca abordar la necesidad apremiante
de alinear las estrategias educativas y corporativas de los docentes en Sudamérica,
dentro del marco de la Red Educativa Adventista. ...
Reconocimiento de cuadriláteros por estudiantes de 4to grado de primaria al reconfigurar figuras geométricas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-10-10)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar, cómo estudiantes de 4to grado
de primaria reconocen cuadriláteros al reconfigurar figuras geométricas. Se realizó con
estudiantes que oscilan entre los ...