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    Aplicación de estrategias metodológicas en el área de matemática. 

    Castillo Velez, Jaime (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se desarrolla en el marco del Programa de Diplomado de gestión Escolar y Segunda especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico a cargo de la Pontificia Universidad Católica del Perú, ...
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    Uso de los procesos didácticos para la resolución de problemas en el área de matemática. 

    Castillo Villegas, Victor Wilmer (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción, es importante porque permite dar solución a la problemática priorizada como es el Inadecuado uso de procesos didácticos en el área de matemática en la I.E. N° 10145 Narcisa Landázuri de Campos ...
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    Las estrategias de comprensión lectora y su influencia en los aprendizajes 

    Nunura Valdiviezo, Clara Luz (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción ha sido elaborado con la finalidad de contrarrestar el problema identificado : deficiente aplicación de estrategias metodológicas de comprensión lectora y su influencia en los ...
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    Incrementar la comprensión lectora de los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa José Jacobo Cruz Villegas: plan de acción 

    Manucci Gonzales, Jose Alfredo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente informe relacionado al problema de comprensión lectora, se sustenta en los resultados ECE 2016, el diagnostico que contienen los documentos de gestión e igualmente en la información de las entrevistas y grupo ...
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    Desarrollo de las habilidades socioemocionales de los estudiantes: plan de acción. 

    Calle Peña, Litha Elizabeth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción me permite analizar las causas que originan el Inadecuado desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes del VII ciclo en el área de Tutoría y proponer las alternativas de solución ...
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    Procesos pedagógicos en las diferentes áreas del nivel primario: plan de acción. 

    Burga Diaz, Roger Yndalecio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico tiene por finalidad desarrollar un Plan de Acción con una propuesta de solución a la problemática sobre deficiente aplicación de procesos pedagógicos en la I. E. N° 10942 del caserío Molino ...
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    Desempeño docente en el desarrollo de la comprensión lectora: plan de acción. 

    Carranza Delgado, Nilber Juan (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico pretende abordar la problemática relacionada con los limitados niveles de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes del nivel primario de la I.E. César Vallejo de Chiclayo; para ...
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    Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora. 

    Carbone Soplapuco, Yngrid Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo es importante porque permite mejorar las competencias de los docentes respecto al manejo de los procesos de Enseñanza – Aprendizaje para lograr las competencias lectoras de nuestros estudiantes, ...
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    “Mejora de los desempeños de los docentes de educación primaria en el área de ciencia y ambiente en la I. E. 14132 las Lomas”: plan de acción. 

    Carrasco Vidal, Jairo Ismael (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La aplicación correcta de los procesos didácticos de las áreas pedagógicas desarrollados dentro de una Institución Educativa permite el desarrollo eficaz de las capacidades y fortalecimiento de las competencias. El presente ...
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    Desarrollo de la gestión pedagógica para implementar el enfoque socio cultural en la gestión del aprendizaje en el nivel primario: plan de acción. 

    Carrasco Lucero, Dario Remigio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La importancia del presente informe de Plan de Acción radica en que va a fortalecer las capacidades pedagógicas docentes relacionadas al enfoque socio cultural para la mejora de los aprendizajes, es por ello que se ha ...
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    AuthorAbad Bautista, Leonor (1)Abad Bautista, Maria Del Pilar (1)Abad Parihuaman, Sebastian (1)Abad Parihuamán, Alberto (1)Abad Quinde, Homero (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú (234)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (234)Personal docente--Orientación pedagógica (138)Aprendizaje (Educación) (58)Gestión educativa (57)... View MoreDate Issued
    2018 (234)
    AdvisorMontoya Zúñiga, José Luis (15)Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor (13)Chávez Sánchez, Edwin (13)Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (13)Rentería Cachay, Luis Ciriaco (13)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (234)

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