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    Estrategias metodológicas para mejorar los aprendizajes en el área de matemática del nivel primaria de la institución educativa N°15032 “Julio C. Tello” El Alto: plan de acción 

    Preciado Mena, Maria Elisa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En el presente trabajo académico realiza la identificación del problema priorizado denominado inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en el área de matemática, la Institución Educativa N°15032 Julio C. Tello ...
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    Mejoramiento de la planificación curricular para alcanzar logros de aprendizajes: plan de acción 

    Reyes Guerrero, Ruth Violeta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción denominado “MEJORAMIENTO DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA ALCANZAR LOGROS DE APRENDIZAJES”, se plantea como una necesidad para poder abordar el problema de la deficiente planificación de los ...
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    Aplicación de procesos pedagógicos en el desarrollo de sesiones de aprendizaje: plan de acción 

    Ramirez Nole, Hilda Zulima (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción denominado Aplicación de procesos pedagógicos en el desarrollo de sesiones de aprendizaje, surge ante la necesidad de mejorar las prácticas pedagógicas y el fortalecimiento de las capacidades ...
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    Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E 15508: plan de acción 

    Panta Panta, Giovana Milagros (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción tiene como propósito plantear alternativas de solución a la problemática priorizada: “Nivel insatisfactorio en la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E N° 15508 Domingo Savio”, el cual ...
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    Fortalecimiento de competencias docentes en estrategias de enseñanza y del enfoque para desarrollar las capacidades matemáticas en los estudiantes de la I. E. n° 14396: plan de acción. 

    Castañeda Jimenez, Carlos Anderson (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El problema presentado es “la inadecuada aplicación de estrategias y del enfoque basada en la resolución de problemas por parte de los docentes, dificultan el desarrollo de capacidades en el área de Matemática en los ...
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    “Aplicación de estrategias de enseñanza para la apropiación de la escritura en las estudiantes del III ciclo de educación primaria de la institución educativa n° 14783 - Sullana” 

    Chamba Vilchez, Richard Oswaldo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En el presente plan de acción se indica cómo se están aplicando las estrategias de enseñanza para la apropiación de la escritura en las estudiantes del tercer ciclo de educación primaria de la institución educativa N° 14783 ...
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    Fortalecimiento de capacidades docentes en el conocimiento y aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de la institución educativa “Ricardo Palma” - Saman. 

    Carrillo Murillo, Lilian Jacinta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se basa en el estudio de los problemas de convivencia escolar detectados en la Institución Educativa “Ricardo Palma” de la comuna provincial de Sullana. Nuestro objetivo fue conocer y comprender ...
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    “Aplicación de los procesos didácticos para la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto ciclo del nivel primaria, de la I. E. n° 14782”: plan de acción. 

    Esteves Marquez, Luis Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción, se desarrolla con docentes del cuarto ciclo del nivel primario, los mismos que presentan dificultad en la aplicación de los procesos didácticos para la comprensión lectora, afectando directamente ...
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    AuthorAguinaga Severino, Elena Mercedes (1)Agurto Nole, Jose Eduardo (1)Alcedo Ordinola, Alex Raul (1)Arseles Quezada, Silvia del Socorro (1)Atoche Navarro, Jesus Alberto (1)... View MoreSubject
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (48)
    Educación pública--Perú--Piura (22)Aprendizaje (Educación) (15)Comprensión de lectura (13)Matemáticas--Estudio y enseñanza (13)... View MoreDate Issued2018 (48)Advisor
    Castillo Rojas, Blanca del Pilar (48)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (48)

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