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    Propuesta de uso y manejo del kit de ciencias del MINEDU: plan de acción. 

    Benavente Peña, Sol Enriqueta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan de Acción es una propuesta educativa sobre el uso y manejo del kit de Ciencias donado por el MINEDU a nuestra Institución Educativa en el Nivel de Educación Primaria, un trabajo innovador realizado en el área ...
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    Gestión de los materiales educativos: plan de acción. 

    Barboza Diaz, Oscar Agustin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción: Gestión de los materiales educativos, tiene como propósito presentar una propuesta de alternativas de solución que responden con pertinencia y eficacia al siguiente problema priorizado: Inadecuado ...
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    Juntos hacemos matemática: plan de acción. 

    Barrueto Guerrero, Carmen Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción surge de una reflexión conjunta entre el equipo directivo y los docentes acerca de la problemática institucional priorizando lo relacionado a las formas de enseñanza y aprendizaje la cual refleja ...
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    Desarrollo de procesos pedagógicos y didácticos 

    Barboza Coronado, Roberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción se desarrolla debido a la necesidad que se tiene en la Institución Educativa 11081 de dar solución al problema previamente identificado y priorizado, que es la limitada aplicación de los procesos ...
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    Aplicación del enfoque indagatorio en el área de ciencia, tecnología y ambiente. 

    Delgado Vargas de Briones, Loida Adelfa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción denominado: “PROPUESTA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES, EN LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE DE INDAGACIÓN EN EL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA”, ...
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    Gestión del aprendizaje en el área de comunicación: plan de acción 

    Acosta Montero, Nelly Antonieta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Es importante aplicar el Plan de Acción para fortalecer las capacidades docentes relacionadas a la gestión de los aprendizajes en el área de comunicación. Desde la complementariedad de la gestión y el liderazgo pedagógico ...
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    Desarrollo de procesos pedagógicos: plan de acción. 

    Coronel Montenegro, Esteban (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción reviste especial importancia para la institución porque responde a la problemática detectada, relacionada con las dificultades de enseñanza de los docentes, razón por la cual se pondrá en práctica ...
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    “Mejora de los aprendizajes de los estudiantes, a través de ambientes ordenados y aseados, en la institución educativa n° 14146, Villa La Peñita": plan de acción. 

    Crisanto Seminario, Billy (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo surge de la necesidad de dar solución a un problema muy álgido en la Institución Educativa N° 14146 de Villa La Peñita. Nos referimos a los inadecuados hábitos de aseo e higiene de los estudiantes. ...
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    Adecuadas relaciones interpersonales entre estudiantes: plan de acción. 

    Acuña Gonzales, Maritza Leticia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este Plan de Acción, considerando el marco del buen desempeño directivo, las dimensiones de Viviane Robinsón y Antonio Bolívar; los compromisos de gestión escolar y la escuela que queremos, Reglamento de la ley N° 29719 - ...
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    Planificación curricular adecuada en la institución educativa: plan de acción. 

    Chero Reyes, Yanett (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción me permite el análisis de las causas que origina la inadecuada planificación curricular en los docentes del nivel inicial y primaria, propone alternativas de solución que ayudan a lograr el ...
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    AuthorAcosta Montero, Nelly Antonieta (1)Acuña Gonzales, Maritza Leticia (1)Alvarado Calle, Rey Severo (1)Ayasta Vallejo, David Martin (1)Barboza Coronado, Roberto (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú (57)
    Gestión educativa (57)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (57)Personal docente--Orientación pedagógica (32)Aprendizaje (Educación) (9)... View MoreDate Issued
    2018 (57)
    AdvisorRentería Cachay, Luis Ciriaco (7)Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor (6)Montoya Zúñiga, José Luis (5)Vela Urbina, Glenda Judy (5)Chávez Sánchez, Edwin (3)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
    Título Profesional (57)

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