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    Comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundario: plan de acción 

    Temoche Cavero, Teodomiro (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico propone un plan de acción para mejorar el nivel de logro de los aprendizajes, en todas las áreas del currículo, de los estudiantes de la IE “Diego Ferré Sosa” de Monsefú, a partir del desarrollo ...
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    Estrategias didácticas en el área de comunicación: plan de acción 

    Jara Paredes, Cecilia Janneth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El objetivo del Plan de Acción que continuación presentamos es Fortalecer las competencias pedagógicas de las docentes, en el dominio de estrategias didácticas en el área de comunicación, de la Institución Educativa N° 403 ...
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    La comunicación asertiva y convivencia escolar 

    López Regalado, Oscar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La investigación es importante porque se parte de una situación problemática contextualizada a la realidad de los integrantes de la comunidad educativa como son los docentes y estudiantes, que tienen sus propias características ...
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    Estrategias metodológicas para un ejercicio efectivo de la práctica pedagógica: plan de acción 

    Navarro Cubas, Marlene Esperanza (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico denominado Plan de Acción, consolida una propuesta de alternativa de solución para lograr un adecuado manejo de estrategias metodológicas en las diferentes áreas curriculares, por los docentes ...
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    AuthorJara Paredes, Cecilia Janneth (1)Lozada Salazar, Rosa Liliana (1)López Regalado, Oscar (1)Monteza Cabanillas, Victor Hugo (1)Muñoz Taglioli, Monica Elena (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú--Lambayeque (14)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (14)
    Aprendizaje (Educación) (5)Ambiente educativo (4)Gestión educativa (4)... View MoreDate Issued2018 (14)Advisor
    Vela Urbina, Glenda Judy (14)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (14)

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