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    Adaptación de la batería de evaluación de los procesos de escritura - PROESC en estudiantes de tercero a sexto de primaria en colegios particulares y estatales en Lima metropolitana 

    Cayhualla Acharte, Rosmery; Mendoza Martinez, Vanessa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-12-11)
    El objetivo del presente estudio fue adaptar la Batería de los Procesos de Escritura PROESC (Cuetos, Ramos y Ruano, 2004) en estudiantes de tercero, cuarto, quinto y sexto grado de primaria de instituciones educativas ...
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    Estudio comparativo de habilidades de precálculo en niños de 7 años de instituciones educativas estatales y particulares, Lima 2012. 

    Quiroz Ramírez, Katia Lucia; Saavedra Sánchez, Violeta Patricia; Valencia Salinas, María Claudia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-03-17)
    El presente estudio tuvo como principal propósito, establecer la comparación entre las habilidades de precálculo de los niños de 7 años, de instituciones particulares y estatales de Lima. Para ello se consideró el instrumento ...
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    La evaluación procesual del currículo y su efecto en el plan de estudios de una carrera de pregrado de la PUCP. Estudio de caso. 

    Manrique Villavicencio, Lileya (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-08-19)
    Existe una renovada preocupación por la calidad de la formación en las instituciones de educación superior. Ello exige implantar procesos de evaluación continua. La investigación tuvo como problema: ¿Cómo se desarrolla la ...
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    Los aportes al currículo desde las artes visuales, entendidas como una manifestación de la cultura visual actual. 

    Marquina Vega, Orietta María del Pilar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-07-19)
    Lo cotidiano ha tomado un giro visual que hace de la mirada una práctica cualitativamente diferente. La cultura visual organiza la acción diaria del sujeto y crea significado. Sin embargo, la enseñanza de las artes visuales ...
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    Teorías de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresión en la evaluación de los aprendizajes : un estudio de caso en una Institución Educativa Particular de Lima. 

    Arévalo Alvarado, Rosa María (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-08-22)
    Una parte muy importante de los cambios en el plano curricular ha sido generada por aportes de teorías como las del aprendizaje. Así, cada modelo curricular surgido a través de los tiempos refleja una concepción de conocimiento ...
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    Educación para la salud en el currículo escolar : la experiencia de la Institución Educativa 7059 José Antonio Encinas Franco. Pamplona Alta. Distrito de San Juan de Miraflores-UGEL 01 

    Chamorro Bacilio, Yrene Gloria (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-04-23)
    La salud es un elemento ligado intrínsecamente a los logros de aprendizaje o rendimiento escolar, así como a la calidad de vida de los niños, niñas, adolescentes y comunidad. El cuidado de la salud y el desarrollo de ...
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    Aplicación y validación de un programa de comprensión lectora de orientación cognitiva para niños que cursan el quinto grado de primaria en una institución educativa parroquial. 

    Sandoval, Gabriela Mariana; Casas Garcia, Walter Oswaldo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-07-09)
    En las últimas décadas, los teóricos del aprendizaje han demostrado que los alumnos no recuerdan ni comprenden gran parte de lo que se les enseña. Para comprender ideas complejas y formas de investigación, los estudiantes ...
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    Análisis de una organización matemática asociada al objeto cuadriláteros que se presenta en un libro de texto del quinto grado de educación primaria 

    Becerra López, Alicia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-18)
    La presente investigación tiene por objetivo describir y analizar la organización matemática relacionada con el objeto matemático “cuadriláteros” presente en la unidad cuatro de un libro de texto del quinto grado de ...
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    Propuesta de estrategias de enseñanza para la promoción de la salud desde la química del carbono en el marco del programa curricular de ciencia, tecnología y ambiente, tercer grado de educación secundaria para tres instituciones educativas públicas del país ubicadas en el cono este y sur de la ciudad de Lima y pertenecientes al grupo de escuelas promotoras de la salud 

    Cuenca Cartagena, Violeta Emperatriz (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-12-13)
    La problemática de la promoción de la salud se aborda en las Instituciones Educativas desde una perspectiva que prioriza los conocimientos y la realización de actividades que no se encuentran relacionadas con las ...
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    Matemática financiera en la escuela secundaria para la alfabetización financiera y la formación ciudadana : una propuesta para la formación de profesores en temas de interés simple y compuesto. 

    Chuquisana Mora, Freddy (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-11-17)
    La presente tesis es una investigación cualitativa de tipo exploratoria y descriptiva que se enmarca en una corriente que nació en Europa y que actualmente viene expandiéndose en América Latina la cual relaciona la educación ...
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    AuthorBarboza Laos, Natalia Fernanda (2)Bautista Altamirano, Michael Santiago (2)Bonilla Tumialán, María del Carmen (2)Bujaico Perales, Maxary Ruth (2)Callirgos Estacio, Yesy Mariluz Marcela (2)... View MoreSubject
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (2633)
    Aprendizaje (Educación) (533)Personal docente--Orientación pedagógica (315)Comprensión de lectura (267)Matemáticas--Estudio y enseñanza (264)... View MoreDate Issued2020 - 2023 (515)2011 - 2019 (2118)AdvisorVela Urbina, Glenda Judy (53)Camargo Cuéllar, Mónika Nelly (50)Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (49)Moncayo Varías, Enrique Eliseo (49)Castillo Rojas, Blanca del Pilar (48)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (1903)Maestría (627)Bachillerato (94)Doctorado (9)

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