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    Fortalecimiento de competencias docentes en estrategias de enseñanza y del enfoque para desarrollar las capacidades matemáticas en los estudiantes de la I. E. n° 14396: plan de acción. 

    Castañeda Jimenez, Carlos Anderson (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El problema presentado es “la inadecuada aplicación de estrategias y del enfoque basada en la resolución de problemas por parte de los docentes, dificultan el desarrollo de capacidades en el área de Matemática en los ...
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    Mejora en los aprendizajes del área de matemática mediante la aplicación de estrategias Metodológicas que promuevan aprendizajes significativos en los estudiantes de secundaria de la I. E. “San Benito de Palermo” del centro poblado Miraflores: Plan de acc 

    Carreño Lozada, Carlos Andres (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Las políticas educativas actuales buscan elevar el nivel de los aprendizajes, sin embargo pese a los múltiples programas los resultados no son halagadores, los resultados de la Evaluación Censal 2016 evidencian resultados ...
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    Aplicación de estrategias metodológicas en el área de matemática. 

    Castillo Velez, Jaime (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se desarrolla en el marco del Programa de Diplomado de gestión Escolar y Segunda especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico a cargo de la Pontificia Universidad Católica del Perú, ...
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    El enfoque por competencias en el área de matemática: plan de acción. 

    Camacho Mendoza, John Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan de acción es importante porque permitirá promover el desarrollo profesional docente a través de estrategias de acompañamiento pedagógico, específicamente para fortalecer las capacidades docentes en el manejo del ...
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    Aplicación de estrategias didácticas del área de matemática en el nivel primario: plan de acción. 

    Cabrejos Rodas, Carmen Ysabel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan de Acción se operativiza mediante la propuesta Plan de Fortalecimiento de competencias pedagógicas de los docentes para el manejo adecuado de estrategias didácticas del área de matemática en la I.E. 11019 “Señor ...
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    Propuesta de atención aplicación de los procesos didácticos en el área de matemática en el nivel inicial: plan de acción. 

    Bustamante Garcia, Roxana Aymet (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción titulado “Aplicación de los Procesos Didácticos del área de matemática en el nivel Inicial”, responde a la necesidad urgente y crucial de la I.E., puesto que implica el quehacer educativo de las ...
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    Procesos pedagógicos y didácticos en el área de matemática: plan de acción. 

    Bravo Lizarzaburu, Susana Zulema De Los Milagros (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El trabajo que se presenta a continuación APLICACIÓN DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LA I.E. N° 10223 “RICARDO PALMA” – CHICLAYO surge como resultado de la Diplomatura de Especialización ...
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    Capacidades docentes en el manejo de los procesos didácticos en comunicación y matemática. 

    Cubas Cueva, Elmer (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Es indispensable para que una Institución Educativa tenga un nivel de competencia aceptable ir acorde con los nuevos enfoques educativos que permita el desarrollo de la práctica pedagógica eficiente y que beneficie a toda ...
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    Capacidades docentes en el manejo de procesos didácticos del área de matemática: plan de acción. 

    Cumpa Quesquen, Amador Augusto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación consiste en planificar y ejecutar un Plan de fortalecimiento de las capacidades docentes en el manejo de los procesos didáctico del área de matemática de la IE, a través del uso de ...
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    “Procesos pedagógicos y didácticos para lograr los aprendizajes en el área de matemática”: plan de acción. 

    Chavez Guerrero, Rosa Flor (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El plan de acción titulado: Procesos pedagógicos y didácticos para lograr los aprendizajes en el área de matemática me permite analizar las causas que originan la Deficiente aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos ...
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    AuthorAleman Madrid, Paolo Fisgeral (1)Aparcana Avila, Mirtha Margot (1)Baca Morales, Pascual Ignacio (1)Barrantes Ruesta, Carito Del Pilar (1)Bravo Lizarzaburu, Susana Zulema De Los Milagros (1)... View MoreSubjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (82)
    Matemáticas--Estudio y enseñanza (82)
    Personal docente--Orientación pedagógica (82)
    Educación pública--Perú (28)Aprendizaje (Educación) (21)... View MoreDate Issued
    2018 (82)
    AdvisorChávez Sánchez, Edwin (8)Montoya Zúñiga, José Luis (8)Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor (5)Esquen Perales, Luis Alberto (4)Hurtado Cordero, Katya (4)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (82)

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