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    “Mejora del dominio de los procesos didácticos en el área de ciencia y tecnología en el nivel primario de la I. E. 14135 de las Lomas – Piura”: plan de acción. 

    Carrasco Vidal, Jose Edgardo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Al iniciar el programa de segunda especialización en gestión escolar con liderazgo pedagógico, conducido por la Pontificia Universidad Católica del Perú, se plantea como producto sustentable un informe final del Plan de ...
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    Fortalecimiento de capacidades docentes en el conocimiento y aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de la institución educativa “Ricardo Palma” - Saman. 

    Carrillo Murillo, Lilian Jacinta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se basa en el estudio de los problemas de convivencia escolar detectados en la Institución Educativa “Ricardo Palma” de la comuna provincial de Sullana. Nuestro objetivo fue conocer y comprender ...
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    “Mejora de los desempeños de los docentes de educación primaria en el área de ciencia y ambiente en la I. E. 14132 las Lomas”: plan de acción. 

    Carrasco Vidal, Jairo Ismael (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La aplicación correcta de los procesos didácticos de las áreas pedagógicas desarrollados dentro de una Institución Educativa permite el desarrollo eficaz de las capacidades y fortalecimiento de las competencias. El presente ...
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    Desarrollo de la gestión pedagógica para implementar el enfoque socio cultural en la gestión del aprendizaje en el nivel primario: plan de acción. 

    Carrasco Lucero, Dario Remigio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La importancia del presente informe de Plan de Acción radica en que va a fortalecer las capacidades pedagógicas docentes relacionadas al enfoque socio cultural para la mejora de los aprendizajes, es por ello que se ha ...
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    Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora. 

    Carbone Soplapuco, Yngrid Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo es importante porque permite mejorar las competencias de los docentes respecto al manejo de los procesos de Enseñanza – Aprendizaje para lograr las competencias lectoras de nuestros estudiantes, ...
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    Desarrollo de procesos pedagógicos y didácticos 

    Barboza Coronado, Roberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción se desarrolla debido a la necesidad que se tiene en la Institución Educativa 11081 de dar solución al problema previamente identificado y priorizado, que es la limitada aplicación de los procesos ...
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    Aplicación del enfoque indagatorio en el área de ciencia, tecnología y ambiente. 

    Delgado Vargas de Briones, Loida Adelfa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción denominado: “PROPUESTA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES, EN LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE DE INDAGACIÓN EN EL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA”, ...
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    Desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel primario. 

    Diaz Alarcon, Cesar Fernando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción surge como respuesta a la problemática diagnosticada en la Institución Educativa Pública 10163 JORGE BASADRE GROHMANN de la zona rural del distrito de Mórrope, relacionada con el inadecuado uso ...
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    AuthorAlvarado Calle, Rey Severo (1)Barboza Coronado, Roberto (1)Burga Diaz, Roger Yndalecio (1)Cabrejos Ortiz, Mirtha Onelia (1)Cabrejos Paz, Jose Wilmer (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú (138)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (138)
    Personal docente--Orientación pedagógica (138)
    Gestión educativa (32)Matemáticas--Estudio y enseñanza (28)... View MoreDate Issued
    2018 (138)
    AdvisorRentería Cachay, Luis Ciriaco (11)Chávez Sánchez, Edwin (10)Montoya Zúñiga, José Luis (10)Moncayo Varias, Enrique Eliseo (9)Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor (7)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (138)

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