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    Estrategias didácticas de indagación científica: plan de acción. 

    Chunga Samillan, Corina Maribel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción “Estrategias Didácticas de Indagación Científica” fortalece el desempeño docente a través de la aplicación adecuada de estrategias indagatorias para generar aprendizajes. Justificamos nuestro ...
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    Técnicas de comprensión lectora en el área de comunicación para superar el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa 10144” Virgen de Fátima” Motupe: plan de acción 

    Jimenez Castañeda, Juana Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación se desarrolla en el Diplomado de Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico de la Universidad Pontificia Católica del Perú, tiene por finalidad ...
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    Estrategias metodológicas de comprensión lectora: plan de acción 

    Cuzquén Cabrera, María del Perpetuo Socorro (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan de Acción atiende a la problemática: Bajo nivel de logro en comprensión lectora de los estudiantes del Ciclo Avanzado del CEBA Juan Manuel Iturregui – Lambayeque, se justifica porque la sociedad del conocimiento, ...
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    “Estrategias didácticas para el desarrollo de las capacidades de resolución de problemas en el área de matemática”: plan de acción 

    Delgado Purisaca, Zenobio Segundo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación es muy importante, porque permite fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes en el desarrollo sus capacidades didácticas en el área de matemática, además garantizar que se ...
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    Procesos didácticos en el área de comunicación: Plan de Acción 

    Perez Vilchez, Luz Marina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Los estudios realizados en el diplomado de Gestión Escolar y Segunda especialidad en Gestión Escolar Con Liderazgo Pedagógico de la Pontificia Universidad Católica del Perú fue quien nos proporciona el soporte académico ...
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    Desarrollo de procesos pedagógicos: plan de acción. 

    Santamaria Santisteban, Catalina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En la actualidad, la calidad de enseñanza depende, en gran medida, de la capacidad del propio docente. Es por ello que al observarse en el monitoreo y acompañamiento pedagógico que las maestras de nuestra institución ...
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    Estrategias metodológicas en el área de matemática: plan de acción 

    Saldarriaga Bances, Rosa Margarita (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción es la propuesta de solución al problema de la inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en el aprendizaje del área de matemática. En la Institución Educativa CEBA “Cruz de Chalpón” del ...
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    Enfoque comunicativo textual atendiendo las competencias de lectoescritura en los estudiantes: plan de acción 

    Pozo Chavarry, Edgardo Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El siguiente trabajo académico tiene la finalidad de presentar un plan de acción con una propuesta de solución a la problemática de formación y desempeño del docente para promover la mejora en los procesos de aprendizaje ...
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    Metodologías Activas de los Docentes: plan de acción 

    Gálvez Herrera, María Del Carmen (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo tiene como propósito fundamental, contribuir a fortalecer las competencias metodológicas de los docentes, del Cetpro “San Juan” de Íllimo, para mejorar su práctica pedagógica mediante la aplicación de ...
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    Desarrollo de los procesos didácticos para mejorar la resolución de problemas aritméticos: plan de acción 

    Gonzales Flores, Gabriel Marino (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El proceso de modernización educativa, requiere que los docentes puedan conocer y usar nuevas estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje, de acuerdo a las exigencias actuales , con el cual se pretende ...
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    AuthorAlcalde Tantalean, Carlos Alfonso (1)Arce Reyes, Iris Maritza (1)Arévalo Diaz, María Del Carmen (1)Barboza Coronado, Roberto (1)Berrios Pedraza, Edgar Antonio (1)... View MoreSubjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (45)Personal docente--Orientación pedagógica (15)Educación pública--Perú (13)Gestión educativa (13)Aprendizaje (Educación) (12)... View MoreDate Issued
    2018 (45)
    Advisor
    Rentería Cachay, Luis Ciriaco (45)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (45)

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