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    Capacidades de los docentes en la aplicación de estrategias metodológicas de comprensión lectora: plan de acción 

    Cabrejos Arbulú, Diana Bethsabet (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan de Acción da solución a la problemática priorizada de la Inadecuada aplicación de estrategias en comprensión lectora, relacionado con los compromisos de gestión, logros de aprendizajes de los estudiantes, de ...
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    Estrategias didácticas de comprensión lectora 

    García Roque, Santos (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La importancia de las estrategias didácticas de comprensión lectora es la búsqueda de formas de gestionar logros de aprendizaje de calidad que permite el desarrollo personal y social de los estudiantes a través de la ...
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    Uso adecuado de estrategias metodológicas de los docentes para el desarrollo de la comprensión lectora. 

    Loaiza Niño, Jose Wilmer (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El plan de acción denominado “USO ADECUADO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA”. ha permitido identificar las causas y plantear alternativas de solución para que ...
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    Contribuyendo a elevar el nivel de comprensión lectora 

    Quinde Gómez, Víctor Javier (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Es importante tratar el tema del bajo nivel de logro en comprensión lectora porque es un problema que incide en el aprendizaje y que compromete a todas las áreas en los estudiantes del 2do. Grado de Educación Primaria de ...
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    Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de nivel secundario 

    Kcomt Otero, Julio Ramón (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción titulado “Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundario”, lo he planteado por la inquietud de mejorar la situación ...
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    Gestión eficiente de los procesos de enseñanza mediante una buena comprensión lectora 

    Balcázar Lozano, Samuel Benigno (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Problema trabajado Bajo Nivel De Comprensión Lectora En Los Estudiantes Por Uso Inadecuado De Estrategias De La I.E.N°: 11051: “María Reiche”. Este trabajo es importante porque SI HAY una buena comprensión lectora se ...
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    Estrategias metodológicas y su influencia en los aprendizajes 

    Barreto Chapilliquen, Elber Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo práctico de la segunda especialidad en liderazgo pedagógico es motivado por el hecho de observar en la práctica pedagógica las situaciones de aprendizaje que se desarrollan en el área de comunicación ...
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    Aplicación estratégica "Antes, durante y después" para el mejoramiento de los niveles de comprensión lectora 

    Garcia Paz, Patricia Estela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación tiene como propósito de dar a conocer. En qué medida influye la “Aplicación de la estrategia “antes, durante y después” en el mejoramiento de los niveles de comprensión lectora en los ...

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    AuthorBalcázar Lozano, Samuel Benigno (1)Barreto Chapilliquen, Elber Enrique (1)Cabrejos Arbulú, Diana Bethsabet (1)Garcia Paz, Patricia Estela (1)García Roque, Santos (1)... View MoreSubject
    Aprendizaje (Educación) (8)
    Comprensión de lectura (8)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (8)
    Métodos de enseñanza (8)
    Personal docente-Capacitación (3)... View MoreDate Issued2018 (8)AdvisorPalacios Farfán, Rosa Liliana (2)Acosta Jiménez, Gloria del Rosario (1)Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (1)Fox Vilela, César Humberto (1)Moncayo Varías, Enrique Eliseo (1)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (8)

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